浙江省嘉兴市秀州中学高中物理-电势能和电势导学案（无答案）新人教版选修3-1.docVIP

浙江省嘉兴市秀州中学高中物理 电势能和电势导学案（无答案）新人教版选修3-1 【学习目标】 1．理解静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。 2．理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。明确电势能、电势、静电力的功的关系。 3．了解电势与电场线的关系，了解等势面的意义及与电场线的关系。 【学习重点】 理解掌握电势能、电势、等势面的概念及意义。 【学习难点】 掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题。 【问题导学】 前面三节内容我们已经从电荷在电场中受力作用——“电场具有力的性质”的角度研究了电场的性质，并且引入“电场强度”去描述电场的这种性质；那么从能量的角度来看，电场又有什么性质呢？ 目标一：静电力做功的特点 1．一个试探电荷在匀强电场中某点由静止释放,将如何运动?动能如何变化？ 2．把正电荷沿1、2、3三中不同路径从A点移到 B电场力做功分别是多少？ 3．分析静电力做功的特点（可联系重力做功的特点） 目标二:电势能 1．做功的过程是一个能量转化的过程，那么电场力做功的过程能量是如何转化的呢？ 2．结合课本得出电势能的定义： 3．联系重力做功与重力势能变化的关系，分析静电力做功（电场力做功）与电势能变化之间的关系。 4．关于静电力做功和电势能的理解 （1）电荷在电场中具有电势能。是电荷和电场所共有的，具有系统性。 （2）势能是相对的，电势能的大小与 有关，通常把 或 的电势能规定为零。 （3）电荷在某点的电势能，等于静电力把它从该处移动到零势能位置所做的功 （4）电势能有正、负，是 量，正、负表示 。 （5）尽管重力做功与静电力做功很相似，但还是存在很大差异———在电场中需要考虑正、负两种电荷，对以下两种情况，分别分析电场力对正、负电荷做的功及电荷电势能的变化。 ① 电荷顺电场线移动： ② 电荷逆电场线移动： 思考与讨论：对重力势能和电势能进行类比 目标三：电势 电场的力的性质我们必须用场强E来描述，那么电场的能的性质我们又应该用什么物理量来描述呢？能否用“电势能”呢？ 1．电势的定义（比值法）、公式、单位： 2．电势的物理意义： 3．通过电场力对电荷做功，可以分析正、负电荷沿电场线 (场强)方向电势能的变化，那么结合电势能与电势的定义式，试分析沿电场线 (场强)方向电势将如何变化？ 4．对电势的理解： ① 电场中某点的电势的大小是由电场本身的性质决定的，与放不放电荷及放什么电荷无关。 ② 电势是相对的，只有选定了零电势点（同电势能一样，通常把 或 的电势规定为零）后才有意义。电势是标量。但在规定了零电势后就有正有负，其正、负分别表示 。 ③ 如以无穷远处电势为零，则： 正电荷（+Q）形成的电场中各点的电势均为 ，且离场源越近电势 。 负电荷（-Q）形成的电场中各点的电势均为 ，且离场源越近电势 。 5．等势面 1．定义： 2．典型电场的等势面 3．等势面的特点： （1）在同一等势面上的任意两点间移动电荷，电场力不做功 （2）电场线（或E）与等势面垂直，且由电势较高的等势面指向电势较低的等势面 （3）不同等势面在空间不相交、不相切，闭合 （4）等势面密处场强大、电场线密，等势面疏处场强小、电场线疏 （5）沿电场方向电势降低最快 （6）匀强电场中电势均匀变化。 思考与讨论：电场中两个电势不同的等势面能不能相交？说明理由 基础题（一看就懂，一做就会） 1.下列说法中正确的是（ ） A.当两正点电荷相互靠近时，它们的电势能增大 B.当两负点电荷相互靠近时，它们的电势能增大 C.一个正电荷与另一个负电荷相互靠近时，它们的电势能减小 D.一个正电荷与另一个负电荷相互靠近时，它们的电势能增大。 2. 一个电荷只在电场力作用下从电场中的A点移到B点时，电场力做了5×10－6J的功，那么 ( ) A．电荷在B处时将具有5×10－6J 的电势能 B．电荷在B处将具有5×10－6J 的动能 C．电荷的电势能减少了5×10－6J D．电荷的动能增加了5×10－6J 3. 有关电场中某点的电势，下列说法中正确的是（ ） A、由放在该点的电荷所具有的电势能的多少决定 B、由放在该点的电荷的电量多少来决定 C、与放在该点的电荷的正负有关 D、是电场本身的属性，与放入该点的电荷情况无关 4. 关于等势面正确的说法是（??? 　 ） A．电荷在等势面上移动时不受电场力作用，所以不做功B．等势面上各点的场强大小