辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中数学-函数的表示法与求解析式导学案(无答案)新人教B版必修1.docVIP

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辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中数学-函数的表示法与求解析式导学案(无答案)新人教B版必修1

辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中数学 函数的表示法与求解析式导学案(无答案)新人教B版必修1 学习目标: 1、了解函数的一些基本表示方法(图象法、列表法、解析法),在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数,树立数形结合的思想工作。 2、能根据函数所具有某些性质或它所满足的一些关系,求出它的解析式。 3、会进行函数三种表示方法的互化,培养学生思维的严密性、多样性。 重点难点:三种方法的互相转化及求解析式 预习案 一.基础知识梳理: 1.列表法:通过列出 与对应 的表来表示 的方法叫做列表法 2.图象法:以 为横坐标,对应的 为纵坐标的点 的集合,叫做函数y=f(x)的图象,这种用“图形”表示函数的方法叫做图象法. 3.解析法(公式法):用 来表达函数y=f(x)(xA)中的f(x),这种表达函数的方法叫解析法,也称公式法。 二.预习自测 1.下表是某天一昼夜温度变化情况: 时刻 0:00 4:00 8:00 12:00 16:00 20:00 24:00 温度/OC —2 —5 4 9 8.5 3.5 —1 请问:上面是用什么方法表示时刻与温度这两个变量之间的函数关系的?你能用图象法表示吗? 2.等腰三角形的周长为20,底边长y是一腰长x的函数,则:( ) A、y=10—x(0x≤10) B、y=10—x(0x10) C、y=20—2x(5≤x≤10) D、y=20—2x(5x10) 3.若f(x)=x2—x,则f(1)=_________,f(f(1))=_________。 探究案 基础学习交流: 1.下表是2004—2009年的国民生产总值表(单位:万亿元) 年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009 总值 6 7 7.8 8.2 8.9 9.5 该表反映出“年份x”与“生产总值y”之间的对应关系,它表示一个函数y=f(x),则其定义域为_____。 读记教材交流: 1.函数有哪几种表示方法? 2.这三种方法都有什么特点? 3.如何应用这三种表示法? 4.求函数的解析式,一般有三种情况 ⑴根据实际问题建立函数的关系式; ⑵已知函数的类型求函数的解析式; ⑶运用换元法求函数的解析式; [例题分析] 例1. 购买某种饮料x听,所需钱数为y元.若每听2元,试分别用解析法、列表法、图象法将y表示x()成的函数,并指出该函数的值域. 例2.已知f(x)是一次函数,且满足f(x+1)=2x+7,求f(x)的解析式? 例3.已知f(2x-3)= +x+1,求f(x)的表达式? 例4. 已知f(x+)=x2+ 求f(x)解析式? 训练案 1、已知f(x)是一次函数,2f(2)—3f(1)=5,2f(0)—f(—1)=1,则f(x)的解析式是:( ) A、f(x)=3x+2 B、f(x)=3x—2 C、f(x)=2x+3 D、f(x)=2x—3 2.已知一次函数的图象过点以及,则此一次函数的解析式为------( ) A. B. C. D. 3.若二次函数的图象的对称轴为,则 4.若函数则 5.已知函数f(2x+1)=3x+2,且f(a)=1,则a=_________ 6.已知a、b为常数,若f(x)=x2+4x+3,且f(ax+b)=x2+10x+24,求5a—b的值。 7.已知f()=x+1,求f(x)的解析式。 8.已知f(x-3)=,求f(x+3) 的表达式. 9.某航空公司规定,乘机所携带行李的重量()与其运费(元) 由如图的一次函数图象确定,那么乘客免费可携带行李的最大重量为 归纳反思 1.函数关系的表示方法主要有三种: 解析法,列表法和图象法.这三种表示方法各有优缺点,千万不能误认为只有解析式表示出来的对应关系才是函数, 但有些函数不一定有解析式。 2.函数的解析式是函数的一种常用的表示方法,要求两个变量间的函数关系,一是要求出它们之间的对应法则,二是要求出函数的定义域; 3.无论运用哪种方法表示函数,都不能忽略函数的定义域;对于分段函数,还必须注意在不同的定义范围内,函数有不同的对应关系,必须先分段研究,再合并写出函数的表达式. 1

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