山东省胶南市王台镇中心中学八年级数学上册-第一章-第3节《勾股定理的应用》导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

勾股定理的应用 一、学习目标： 应用勾股定理及其逆定理解决生活中的实际问题。 二、预习设计： 1．下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( ) A. 1.5,2,3; B. 7,24,25; C. 6,8,10; D. 9,12,15 若有两条线段，长度分别为5,13，第三条线段的平方为 时 ，这三条线段才能组成直角三角形。 圆柱的侧面展开图是________形，圆锥的侧面展开图是_______形。 圆的周长公式是 ___。 5、在一个圆柱石凳上，恰好一只在A处的蚂蚁想吃到B处的食物，想一想，蚂蚁爬行的最短路线是什么？自己做一个圆柱进行思考探索。 三、学习探究： 活动一：如果上面的圆柱高等于12厘米，底面半径等于3厘米.则蚂蚁沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少？(π的值取3). 活动二： 一个长方体盒子的长、宽、高分别为8cm、8cm、 12cm，一只蚂蚁想从盒底的A点爬到顶的B点，你能帮蚂蚁设计一条最短的线路吗？蚂蚁要爬行的最短行程是多少？ ：解决曲面上两点最短路线问题的方法是： ___________