高职院校建立跆拳道俱乐部可行性探究.docVIP

高职院校建立跆拳道俱乐部可行性探究跆拳道最早是由韩国人推向世界的一项体育运动，它以浓厚的异国文化特征和较高的观赏性、实用性受到越来越多的人的喜爱，成为一种时尚的健身运动。1995年我国加入世界跆拳道联盟标志着跆拳道正式传入中国，我国体育界也意识到开展跆拳道运动的重要性和必要性。随着高校体育课程改革，跆拳道从2000年左右逐渐进入高校体育课堂。随之，许多跆拳道协会和俱乐部也迅速发展起来。我院从2008年开设了跆拳道选修课。但由于课程时间、学时计划等原因使我院的跆拳道选修课不能完全满足学生的需求，也制约着我院跆拳道运动的发展。因此，可以尝试在现有的跆拳道选修课课外建立一种新的组织形式――跆拳道俱乐部，使跆拳道运动在我院得到更好的普及和发展，让学生更多地了解并弘扬跆拳道精神，进一步增强身体素质。跆拳道俱乐部是爱好跆拳道的大学生基于生理、心理、自我完善等需要，以素质教育、健康教育为目标，在专业跆拳道教练的指导下将体育活动、训练、竞赛等融为一体的一种综合的体育课外活动的形式。 一、我院跆拳道选修课的现状 （一）开设学期短，课时少 目前，我院的跆拳道选修课课程设置为只开设一学期，每周只有一次课。学生跟教师接触只局限在每周一次的体育课上，课外则缺乏教师的指导。同时，这样较少的课时对动作技能的掌握是非常不利的。学生不太可能通过每周一次的训练就掌握较系统的跆拳道技术，更不能深入地了解跆拳道的内涵。 （二）教学内容单一 由于一个班学生人数较多，且学生身体素质状况和对动作技能的领悟能力差异比较大，所以在课堂上为了照顾全班平均水平，教学内容不会太多，基本上就教授学生基本的腿法和一些基本技术动作，运动量也不会太大。这对于身体素质较好有更高要求的学生的而言，就不能满足他们的需求。 （三）学生选课动机不一 有的学生选修跆拳道是因为兴趣爱好，有的是为了健身防身或减肥，有的是出于新颖好奇，有的学生则是为了得到相应的学分，还有一部分学生则具有盲目性，没有明确的学习目标。大家的动机和态度不一也直接影响着学习效果。 二、建立跆拳道俱乐部的可行性分析 （一）理论依据 《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命的体现。素质教育是以提高民族素质和创新能力为重点，深化教育体制和结构改革。体育教育是素质教育的主要内容，应该贯彻和渗透体育教学各个方面。以人为本，以学生为教育主体，这是新世纪教育改革与发展的总趋势。要全面贯彻“健康第一，以人为本”的方针。2011年我院被评为省级示范性高等职业院校。示范高职体育教学改革是高职教学体制和结构改革的重要组成部分。因此，深化和发展体育课外活动应该走在高职教学改革的前列。 （二）雄厚的体育师资力量 跆拳道教练在训练中担任着重要角色，其水平高低直接影响到学生对技术、技能掌握的程度。我院的跆拳道老师是从体育院校毕业的跆拳道专业教师，有着系统的跆拳道基础知识和扎实的基本技能。同时，教师有较强的敬业精神，思想观念转变快。我院如果建立跆拳道俱乐部，将为我院跆拳道教师提供一个在体育课程改革中施展才华的场所。 （三）体育设施、器材完备 跆拳道的教学场地是跆拳道学习者进行技术学习、健身、适应比赛最基本的条件，也是一个俱乐部必备的条件。跆拳道训练所使用的专项器材通常有脚靶、护具和沙包。这些器材都是保障跆拳道训练的必备器材。我院四教学楼底楼的体育馆就是练习跆拳道的一个很好的场所。馆内面积近1000?，配置有专用的落地镜、脚靶、手靶、护具、沙包和音响等必须的基础设施。此类场地基本符合了跆拳道运动的要求，为学习者提供了安全保障，也有利于技术、动作的学习和提高。 （四）学生的需求 对于一些跆拳道爱好者，选修课上的学习远远不能满足他们的需求。他们有进一步提高技能的愿望。建立俱乐部可以将喜爱跆拳道运动的学生吸引并组织起来，使之在课余可以更加系统地学习，提高技术水平，培养体育兴趣和坚强的意志品质。 三、建立跆拳道俱乐部的意义 1、跆拳道俱乐部能够弥补课堂教学的不足，满足广大学生的要求和广泛开展体育锻炼。由于体育教学是按照教学计划和大纲进行的，在全面完成体育教育目的的任务中，仅仅靠上体育选修课是远远不够的，有很大的局限性。要想真正领悟跆拳道的精髓最需要得到保证的是训练质量、时间与次数，一周一次的练习是无法较好地提高运动水平的。跆拳道俱乐部作为一种课外的新的形式，学生训练次数增多，还可以学习一些高难度动作，考段升级和参加比赛。无论是从管理上、场地设备还是师资及训练的内容、时间保证上都将激励学生投身加入。学生可以根据自身情况在专业的教练指导下，有计划、有组织、有指导地进行学习、锻炼。