第4节升华和凝华同步练习.docVIP

第节　升华和凝华(配套学案P17) 　　 　　　　　　 　　　　　 　　　 (对应学生用书第20页) 一、升华 1.定义:物质从固态直接变成气态的过程. 2.吸、放热:升华过程吸热. 二、凝华 1.定义:物质从气态直接变成固态的过程. 2.吸、放热:凝华过程放热. (1)任何温度、任何固体表面都会发生升华现象. (2)凝华则要该物质的蒸气达到一定浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生. (对应学生用书第20页) 实验探究:探究碘的升华和凝华 实验中,注意 1.固态碘在烧瓶里时间久了会产生气态碘,但非常缓慢,不容易观察,为了加快它的变化应该怎么办呢?碘的熔点是113.7 ℃,而酒精灯火焰的温度为500 ℃,怎样才能在碘不熔化的情况下做这个实验呢? 答案:应该用热水给它加热,因为标准大气压下水沸腾的温度不会超过100 ℃,所以这个温度下的碘不会熔化. 2.在烧杯中加热水,将烧瓶放在烧杯中加热,加热时:碘由固态直接变成气态;没有(填“有”或“没有”)出现液态碘;这个过程需要吸热(填“吸”或“放”),依据是碘吸收热水的热. 3.再把烧瓶放入冷水中冷却,你会观察到:紫色气体渐渐消失,在烧瓶内壁上附着了片状的固态碘,塞子的底部变成了紫黑色. 冷却时:碘由气态直接变成固态;条件是放热(填“吸”或“放”),依据是碘蒸气向冷水放热. 【典例】 我国西南地区长期持续严重干旱,空军配合气象部门经常组织实施人工降雨.在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法,干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒,小冰粒在下降过程中变成雨滴.水蒸气变成冰粒,冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于(　B　) A.升华,熔化 B.凝华,熔化 C.升华,液化 D.凝华,液化 解析:干冰是固态的二氧化碳,它变成气态时要吸收大量的热,从而降低周围空气的温度,使空气中的水蒸气急剧遇冷而凝华成小冰粒,小冰粒在下降过程再慢慢熔化成雨滴. “白气”是液态的小水滴,不是水蒸气.如果少量的小水滴在空中悬浮,我们称之为“白气”;如果大量小水滴在空中悬浮,我们称之为雾;如果小水滴在物体表面上聚合成可见的小水珠,我们称之为露水. (对应学生用书第20页) 【课堂小结】 【中考在线】 1.(2012随州)下列现象中属于凝华现象的是(　B　) A.雾的形成 B.霜的形成 C.水结成冰 D.露的形成 解析:雾是液态,霜是固态,冰是固态,露是液态.只有霜是水蒸气由气态直接变为固态凝华形成的,故选B. 2.(2012泰安)冬天结了冰的衣服,即使在0 ℃以下的环境中也会直接变干,其中发生的物态变化是(　C　) A.蒸发 B.熔化 C.升华 D.液化 解析:冰是固态,直接变为水蒸气是升华现象,选C. 3.(2012潍坊)祖国山河美景四季如画,图中关于山河美景的描述,属于凝华现象的是(　C　) A.春天,雾绕群峰 B.夏天,雨笼山峦 C.秋天,霜打枝头 D.冬天,千里冰封 解析:雾是水蒸气液化形成的;雨是水蒸气液化形成的;霜是水蒸气凝华形成的;冰是水凝固形成的,故选C. (对应学生用书第67页) 【测控导航】 知识点 题号 升华 1、4、5、7 凝华 2、3、6、8 (注:右上角一个“*”为中档题,两个“*”为难题,无标识为基础题) 【基础达标】 一、选择题 1.现在有一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在厕所、汽车、饭店内,能有效地清新空气,“固体清新剂”发生的物态变化是(　D　) A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华 解析:“固体清新剂”在变小直至消失的过程中,其周围并没有出现液态物质,因此可判断“固体清新剂”直接由固态变为了气态,因此属于升华现象. 2.冬天,当气温急剧下降时,山上很多树枝都挂满晶莹白色的雾凇.产生这种现象的物态变化主要是(　A　) A.凝华 B.升华 C.凝固 D.汽化 解析:气温急剧下降时,空气中的水蒸气遇冷凝华成固态小冰晶附着在树上. 3.我叫小水滴,住在大海里,这天阳光晒暖了海洋,我和其他小伙伴一起慢悠悠地升入高空,高空的低温使我们挤成一团,又变成了小水珠或小冰晶,连成了千姿百态的云,关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是(　C　) A.小水珠的形成是汽化现象,需吸热 B.小水珠的形成是液化现象,需吸热 C.小冰晶的形成是凝华现象,需放热 D.小冰晶的形成是升华现象,需放热 解析:小水珠是水蒸气遇冷液化的结果,这一过程要放热;小冰晶是水蒸气遇冷凝华的结果,这一过程要放热,故选C. 4.将干冰投入装水的玻璃瓶中时,发现水在剧烈“沸腾”,瓶口出现大量“白气”,此“白气”是(　D　) A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 解析:干冰为固态