认清形势把握关键大力推进研究生教育改革创新.PDFVIP

争 鸣 2 010 . 1 认清形势把握关键大力推进 研究生教育改革创新 张来斌 摘要：分析并提出研究生教育面临的新任务和新要求，强调了研究生教育的关键是创新能力的培养，提 出了培养研究生创新能力的主要途径。 关键词：研究生教育；创新能力；培养 作者简介：张来斌，中国石油大学（北京）校长，教授，北京 102249。 近年来，我国研究生教育发展迅速，但随着经济 各业所需要的高层次人才的职能， 其教育质量观和 社会的发展和国家战略的调整， 研究生教育也面临 价值取向也应多样化，既要注重学术价值的追求，着 着改革和创新。探讨研究生教育，必须在国家发展战 重培养研究生扎实深厚的理论水平， 为高等院校和 略和国家教育体系的宏观背景下去分析和把握，必须 科研院所培养学术科研人才， 又要以满足社会需求 抓住研究生教育的关键，即研究生创新能力的培养。 为价值导向，注重工业企业界对研究生知识、能力、 本文结合工科类研究生教育的实践， 对研究生教育 素质的要求，更加强调研究生的社会适应性。 谈一些认识和思考。 2.必须适应和满足经济社会发展的需要 随着我国经济社会发展和生产力水平的提高， 一、研究生教育要放在国家发展战略和国家教育 尤其是建设创新型国家和人力资源强国战略的提出 体系的宏观背景下去把握 和实施， 传统的侧重学术型研究生培养的研究生教 1.必须建立起与大众化教育相适应的教育思想 育模式已经难以适应和满足社会对不同类型高层次 观念 专门人才的需求。实际上，随着研究生毕业人数的增 当前，在改革开放的宏观背景下，我国高等教育 多， 研究生尤其是硕士研究生毕业后多选择从事技 已经从精英教育阶段跨入大众化教育阶段， 研究生 术创新、实践应用，甚或到生产一线担任技术指导的 教育取得了长足的发展， 特别是近年来研究生教育 工作。 研究生的培养定位与社会需求存在一定的脱 规模呈快速发展趋势， 年研究生招生人数是 2002 节现象，这种局面必须尽快改变，否则，不仅不能使 20.26 万（硕士生 16.42 万、博士生3.83 万），2009 年 我们培养的研究生发挥应有的作用， 而且还会引发 国家计划招收研究生47.5 万（硕士生41.5 万、博士 某些学科领域研究生虚假过剩的现象， 造成人才资 生 万），比 年翻了一倍多。高等教育规模的快 6 2002 源的浪费。 今年教育部开始在部分高校招收部分全 速增长，必然会引起整个高等教育体系的重新调整， 日制硕士专业学位研究生，并提出要“进一步调整和 相应地， 高校也必须转变传统的精英教育思想和观 优化硕士研究生的类型结构， 逐渐将硕士研究生教 念， 建立起与大众化教育阶段相适应的教育思想观 育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为 念。一般来说，精英教育阶段的研究生教育重视学术 主转变”，这是符合实际的，也是研究生教育实现协 质量观和价值取向， 而大众化阶段研究生教育从经 调可持续发展的需要。但同时，也要注意学术型研究 院式宝塔向社会大众开放， 除了保持精英教育