试论高职大学生就业能力低的原因及对策.PDFVIP

2014年第2期 黑龙江高教研究 No．2，2014 总第238期 HeilongjiangResearchesOnHighelEducation SerialNo．238 试论 高职大学生 就业能力低 的原 因及对策 查 良松 (浙江绍兴职业技术学院，浙江绍兴 312000) 摘要：伴随职业教育办学规模的不断扩大，高职大学生人数逐年增多，导致就业难度加大，毕业生的就业问题已经成为社 会关注的热点。高职教育的生存与发展面临新的压力与挑战，高职院校如何改变现状，提高毕业生的就业能力，探 索就业途 径，成为高职院校亟须解决的重要问题。文章从就业能力是什么——就业能力的概念、就业能力为什么低—— 高职大学生就 业能力不高的原因分析、就业能力怎么提升——探索提升高职大学生就业能力的途径等方面进行 了一系列探讨，期望提升高 职大学生就业能力，从而促进社会和谐稳定。 关键词：高职大学生；就业能力；途径 中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：1003—2614(2014)02—0120—03 高职教育为社会发展与地方经济培养高技能人才，以满 现下降的趋势，许多学校由于招收学生名额不足，就采取降 足社会的需求。但是伴随我国高等教育体制的改革，毕业生 低分数线的办法吸引学生。目前，部分用人单位盲目提高用 开始自主择业后，在给予毕业生更多择业机会的同时，也给 人的标准，既给高职院校的毕业生造成了较大的就业压力， 其带来了巨大的就业压力。用人单位对于毕业生的要求越 也给高职院校的招生与就业造成了一定的困惑。因此，高职 来越高，人才竞争更加激烈，有的单位明文规定拒绝专科生， 院校只有坚持科学发展、加强办学的特色建设，增加学校内 只招聘本科以上的学生，甚至非 “211”、9“85”高校毕业生不 涵建设，提高培养人才的质量，提高大学生的就业能力，才能 要，导致低学历的毕业生的就业面变窄，就业难度增大。这 够保证高职教育的健康发展。 样的状况给高职教育的生存与发展带来了新的压力与挑战， 二、就业能力为什么低——高职大学生就业能 高职院校如何改变现状，提高高职大学生就业能力，拓展毕 力不高问题之原因 业生的就业途径，成为高职院校亟须解决的重要问题。 (一)就业指导服务体系不完善，大学生缺乏就业意识 一 、 就业能力是什么——就业能力的概念 多数的高职院校缺少高素质的专职就业指导教师，毕业 就业能力是劳动者获得工作、保持工作，以及获得晋升 生的求职指导与就业指导工作几乎是一样的高职内容，毕业 职务的能力；是一种与就业相关的综合能力；是一系列个体 班的辅导员就是兼职指导教师，辅导员关于就业教育主要忙 特质、技能的组合。从高等教育方面来讲，主要是指大学生 于招聘会的组织、就业信息发布、求职技巧辅导、就业政策宣 通过学习与实践，在毕业时获得工作的能力，以及保持工作、 传等；甚至有的就业指导教师根本就没有企业的体验、社会 获得晋升职务的能力。就业能力在20世纪50年代由英国 的经验、就业的理念等。有的高职院校也没有把就业教育列 学者首次提出，在20世纪90年代后期才开始被关注。国内 入常规性教育教学当中，没有成为大学生就必修课，大学生 外的学者对其从不同的学科与角度进行探讨，但至今仍没有 就业意识缺失，没有危机意识。总之，高职院校中仍然没有 统一定论。我国首次提出这一概念的学者是郑晓明，他认为 建立起完整的就业服务体系。 大学生的就业能力具体是指，大学毕业生在校期间通过知识 (二)高职院校实践教学环节比较薄弱，大学生动手能力 的学习与综合素质的开发，获得能够满足社会需要、实现就 较差 业理想、在社会生活中实现自身价值的本领。高校在实行扩 高职院校培养人