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已教材本章教材未教材已教材能力指能平面形放大小度角度面的影比例尺能用直角座系定位置能熟比例式的基本算含比的化能熟基本尺作能理解三角形全等的性本章教材能力指能根平行截性作推理能的相似多形指出成比例角相等性能理解三角形的相似性能理解平行截比例段性能利用相似三角形成比例的念用於物的量未教材能力指能以三角形和的性材推理教共主教目分年目索引教比例段能解比例段的意能解平行於一三角形一的直截此三角形的另成比例段能解平行截比例段三角形中平行於第三且此段第三度的一半相似形相似形的成比例而且角相等利用坐相似形能解相
已習教材 本章教材 未習教材
已習教材能力指標
6-s-02 能認識平面圖形放大、縮小對長度、角度與面積的影響,並認識比例尺。
7-a-11 能運用直角座標系來標定位置。
7-n-17 能熟練比例式的基本運算(含a:b=c:d =;a:b=c:d ad=bc;a:b=c:d a=bk,c=dk;= ad=bc;= a=bk,c=dk;比的化簡)。
8-s-07 能熟練基本尺規作圖。
8-s-15 能理解三角形全等的性質。
本章教材能力指標
9-s-01 能根據平行線截線性質作推理。
9-s-02 能對簡單的相似多邊形指出對應邊成比例、對應角相等性質。
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