高中语文（知能导学+合作讨论+疑点探究）千篇一律与千变万化课件-语文版必修3.pptVIP

鳟（ ）鱼 瓦垄（ ） 廊庑（ ） 谐（ ）趣 轮廓（ ） 荒谬（ ） 梁枋（ ） 涓（ ）涓 睇（ ）盼 根据注音，填写课文中的汉字。 变zòu 枯zào 整fú 手卷 闪shuò 特shū liáo liáo 几笔 瓦lǒnɡ 低wēi cǎn 淡经营 英雄气ɡài xī 戏 cǎi 画 shū 落 jiànɡ 心独运 荒miù 绝伦 填入下列句子空白处的词语，最恰当的是： 1.⑴文章写成后，还要仔细 ，反复修改。 （琢磨·推敲） ⑵该剧剧情有不少地方经不住 。 （琢磨·推敲） 2.⑴对于这里的风土人情，他已经非常 。 （熟悉·熟习） ⑵初来乍到，就应该好好 这里的业务。 （熟悉·熟习） 1.⑴与“天宫一号”发射基地画面相协调的是周边村子里 的村民，他们还和往常一样在田地里耕作。 （悠然自得·泰然自若） ⑵在如此紧张的情况下，他竟能 。（悠然自 得·泰然自若） 2.⑴“两个中国”的说法真是　　　　　。（荒谬绝伦· 荒诞不经） ⑵他们凭借年轻人特有的丰富想象，大造其 的 神话。（荒谬绝伦·荒诞不经） 1.课文为什么从音乐、绘画等谈起？作者是如何安排文章结构的？ 2.文中音乐、绘画、建筑三者之间的关系是什么？ 3.这篇课文阐明了怎样的观点？课文中表达中心观点的关键句是哪一句？ 4.本文原有副标题为“音乐、绘画、建筑之间的通感”。“通感”作为一种修辞手法，它的特征是什么？本文中“通感”的含义应是什么？ 1.本文阐明了怎样的观点？ 2.“在有‘持续性’的作品中，这一问题特别重要”这句话的含意是什么？ 梁思成 千篇一律与千变万化 导 语 从题目看，把“千篇一律”与“千变万化”这两个矛盾的词语放在一起，似乎难以理解，文章要写什么？但只要看一看副标题就可知道，文章要谈的是“音乐、绘画、建筑之间的通感”。那么，“音乐、绘画、建筑之间的通感”指的是什么呢？这通感是否就是修辞格中的通感？认真阅读文章，答案自在其中。 学案1　知能整合 走近作者 　　梁思成（1901—1972），中国现代建筑学家、建筑史学家、建筑教育家。广东新会人。1901年4月20日生于日本东京，1972年1月9日卒于北京。1923年毕业于清华学校。1924—1927年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑，获学士和硕士学位。梁思成长期研究中国古代建筑，为 梁思成 中国建筑史的研究做了开创性的工作。他在中国营造学社期间，首先应用近代科学的勘察、测量、制图技术和比较、分析的方法进行古建筑的调查研究，发表了《蓟县独乐寺观音阁山门考》《宝坻县广济寺三大士殿》《平郊建筑杂录》《正定古建筑调查报告》《大同古建筑调查报告》《记五台山佛光寺建筑》等调查研究专文十多篇。 走近作者 识记字音 zūn lǒnɡ wǔ xié kuò miù fānɡ 给下列加线字注音： juān dì 燥 奏 幅 识记字形 烁 殊 寥寥 垄 微 惨 嬉 概 彩 疏 匠 谬 词语辨析 【辨析】琢磨·推敲　二者都为动词，都可以指对文字仔细斟酌。不同的是：“琢磨”强调对文章作整体修改、润饰，使更完美; “推敲”只用于字句、话语的反复斟酌。 琢磨 推敲 【辨析】熟悉·熟习　二者都有“不陌生”的意思。不同的是：“熟悉”指知道得很详细，了解得很清楚，其对象可以是具体的人或事物，也可以是抽象的事理；“熟习”指深刻而熟练地掌握，常用于技术或学问等。 熟悉 词语辨析 熟习 填入下列句子空白处的词语，最恰当的是： 【辨析】悠然自得·泰然自若　二者都形容不慌张、不紧张的神情。不同的是：“悠然自得”形容悠闲、舒适、不紧张的神情，多指平常的悠闲情态；“泰然自若”形容镇定、从容、不慌张的神情，多指非常情况下或面对非常事件所采取的态度。 悠然自得 成 语 辨 用 泰然自若 填入下列句子空白处的成语，最恰当的是： 【辨析】荒谬绝伦·荒诞不经　二者