2018版辽宁省沈阳市高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 5.2 细胞的能量“通货”——ATP课件 新人教版必修1.pptVIP

(2)从ATP合成与分解的场所上看：ATP合成的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体；而ATP分解的场所有细胞膜(供主动运输消耗的能量)、叶绿体基质(将ATP中的能量释放出来，储存在合成的有机物中)、细胞核(DNA复制和RNA合成所消耗的能量)等。因此，其合成与分解的场所不尽相同。显然上述反应并不是同时进行的。 (3)从能量上看：ATP水解的能量是储存在高能磷酸键内的化学能，释放出来后供各种生命活动之用，不能再由Pi和ADP形成ATP而储存；而合成ATP的能量主要是有机物中的化学能和太阳能。因此，反应物和反应产物中的能量来源是不同的；正反应中释放出的能量的流向也是不可逆的。 综上所述，对反应式“ATP ADP＋Pi＋能量”在生物体内的过程应判断为“物质是可逆的，能量是不可逆的，且酶也是不相同的”，或者把反应式表示为： ATP ADP＋Pi＋能量 细胞代谢不仅需要酶，而且需要能量。我们知道，糖类是细胞的主要能源物质之一，脂肪是生物体内储存能量的主要物质，但是这些有机物中的能量都不能直接被生物利用，它们只有在细胞中随着这些有机物逐步氧化分解而释放出来，并且储存在ATP中，才能被生物利用，所以说细胞代谢所需要的能量是由细胞内的ATP直接提供的，ATP是细胞代谢所需能量的直接来源。 特别提醒： (1)糖类、脂肪、蛋白质——生物体内的能源物质。 (2)淀粉——植物细胞中储能的物质。 (3)糖原——动物细胞中储能的物质。 (4)糖类——生物体进行生命活动的主要能源物质。 (5)ATP——生物体内的直接能源物质。 在自然界中生物的发光现象普遍存在，生物通过细胞的生化反应而发光。请设计实验探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系。 (1)实验材料：萤火虫的荧光器晒干后研磨成的粉末、ATP粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、大小相同的试管若干、标签纸若干等其他实验所需材料。 (2)实验原理：萤火虫的荧光器中相关酶利用ATP而发光。 (3)实验步骤： ①配置6种不同浓度的等浓度梯度的ATP溶液置于6只大小相同的小烧杯中，分别贴上标签。 ②将________分成若干等份分别放于6支试管中，贴上标签。 ③在6支试管中加入__________________________。 ④观察6支试管的发光现象并记录。 (4)实验现象预测及结论： 现象预测 结论 ① 发光现象随ATP溶液浓度的升高而逐渐增强 荧光强度与ATP浓度________________ ② 发光现象随ATP溶液浓度的升高而________ 荧光强度与ATP浓度________ ③ ____________________________ 荧光强度与ATP浓度无关 (5)最可能的结果是：_____________ ________________________________________________________________________。 解析：本题属于实验探究题，同学们要知道，探究性实验中的结论是不确定的，会有多种可能。本实验的目的是探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系，因此我们需要配制一系列不同浓度的ATP溶液，然后将等量的萤火虫荧光器粉末放入上述溶液中，观察不同浓度的ATP溶液中粉末的发光情况。本实验的现象可能有三种：(1)发光现象随ATP溶液浓度的升高而逐渐增强；(2)发光现象随ATP溶液浓度的升高而逐渐减弱；(3)在ATP溶液不同浓度的条件下，发光现象没有变化。根据所学知识可以得出各现象说明的结论。 答案：(3)②荧光器粉末　③等量的不同浓度的ATP溶液 (4)①成正相关　②逐渐减弱　成负相关　③在ATP溶液浓度不同的条件下，发光现象没有变化 (5)在ATP浓度的一定范围内，荧光强度与ATP浓度成正相关 1．下列关于ATP—ADP相互转变的叙述中，正确的是 (　　) A．ATP、ADP在细胞内的储存量很大 B．ATP—ADP相互转变时的物质和能量转变都是可逆的 C．ATP—ADP相互转变时都涉及两个磷酸基团的去留 D．ATP中的能量既可供合成代谢需要也可供某些分解代谢需要 答案：D 解析：本题可用排除法求解。 2．在ATP分子中很容易断裂和重新形成的化学键是 (　　) A．靠近腺苷的高能磷酸键 B．腺苷与相邻磷酸基之间的键 C．远离腺苷的高能磷酸键 D．以上三键 答案：C 解析：远离腺苷的高能磷酸键易于断裂和重新形成。 3．一分子ATP中含有的高能磷酸键和磷酸基数分别为 (　　) A．3和3　　　　　　　　 B．3和2 C．2和3 D．2和2 答案：C 解析：一分子ATP中含有3个磷酸基，2个高能磷酸键。 4．20个腺苷和46个磷酸，在一定条件下最多可能合成多少个ATP分子 (　　) A．60 B．30