专题10(选修3-5) 碰撞与动量守恒 近代物理初步(新课标)1.doc

专题P=mv方向与速度方向相同 2、冲量 I= F·t．方向与恒力方向一致 3、动量守恒定律的三种表达方式 （1）P＝P′ （2）Δp1=－Δp2 （3）m1vl＋m2v2＝m1v/l＋m2v/2 二、波尔理论 1、 氢原子能级能级公式：半径公式：跃迁：s，几乎是瞬时的． 2、光电效应方程 （1）爱因斯坦光电效应方程：Ek=hγ－W (Ek是光电子的最大初动能；W是逸出功：即从金属表面直接飞出的光电子克服正电荷引力所做的功，也称电离能 ) （2）极限频率： 深化整合 一、动量守恒的条件及守恒定律的理解 1、动量守恒定律的适用条件 标准条件：系统不受外力或系统所受外力之和为零． 近似条件：系统所受外力之和虽不为零，但比系统的内力小得多(如碰撞问题中的摩擦力、爆炸问题中的重力等外力与相互作用的内力相比小得多)，可以忽略不计． 分量条件：系统所受外力之和虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上系统总动．(1)矢量性：对于作用前后物体的运动方向都在同一直线上的问题，应选取统一的正方向，凡是与选取的正方向一致的动量为正，相反为负． (2)瞬时性：动量是一个瞬时量，动量守恒指的是系统任一瞬时的动量恒定，列方程m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′时，等号左侧是作用前(或某一时刻)各物体的动量和，等号右侧是作用后(或另一时刻)各物体的动量和，不同时刻的动量不能相加． (3)相对性：由于动量的大小与参考系的选取有关，因此应用动量守恒定律时，应注意各物体的速度必须是相对同一惯性系的速度．一般以地面为参考系． (4)普适性：它不仅适用于两个物体所组成的系统，也适用于多个物体组成的系统；不仅适用于宏观物体组成的系统，也适用于微观粒子组成的系统． 【典例训练1】（2009·全国高考Ⅰ）质量为M的物块以速度v运动，与质量为m的静止物块发生正碰，碰撞后两者的动量正好相等，两者质量之比M/m可能为（ ） A.2 B.3 C.4 D.5 【解析】选A、B.根据动量守恒和能量守恒，设碰撞后两者的动量都为p，则总动量为2p，根据p2=2mEk，以及能量的关系得，所以A、B正确 二、碰撞的分类及解决办法 1碰撞的分类 分类标准 种类 特点 能量是否守恒 弹性碰撞 动量守恒，机械能守恒 非完全弹性碰撞 动量守恒，机械能有损失 完全非弹性碰撞 动量守恒，机械能损失最大 碰撞前后动量是否　共线 对心碰撞(正碰) 碰撞前后速度共线 非对心碰撞(斜碰) 碰撞前后速度不共线 2、碰撞过程的三个基本原则 （1）动量守恒。 （2）动能不增加。 （3）碰撞后各物体运动状态的合理性。 【典例训练2】（2010·福建理综·T29），则 。（填选项前的字母） A． 小木块和木箱最终都将静止 B． 小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动 C． 小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直向右运动 D． 如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二者将一起向左运动 【命题立意】本题以木箱与小木块相互作用为背景，考查动量守恒定律 【思路点拨】明确木箱与小木块之间的相互作用，小木块最终将相对木箱静止。 【规范解答】选B。因系统受合外力为零，根据系统动量守恒可知最终两个物体以相同的速度一起向右运动，故B正确。 三、对氢原子能级图的理解 1、 能级图,如图1所示. 2、理解 （1）原子从低能级向高能级跃迁:吸收一定能量的光子,当一个光子的能量满足hν=E末-E初时,才能被某一个原子吸收,使原子从低能级E初向高能级 E末跃迁,而当光子能量hν大于或小于E末-E初时都不能被原子吸收. （2）原子从高能级向低能级跃迁,以光子的形式向外辐射能量,所辐射的光子能量恰等于发生跃迁时的两能级间的能量差. （3）原子吸收能量的原则是吸收的能量恰好等于某两个能级之差,或者是吸收能量大于或等于其电离能,使电子成为自由电子;所以当原子吸收光子时,由于光子不可分,故其必须选择能量满足上述原则的光子;当原子吸收实物粒子(如电子)的能量时,原子可以根据“需要”吸收其中的一部分能量,也即吸收实物粒子的能量没有条件限制. 3、 原子跃迁发出的光谱线条数,是一群氢原子,而不是一个,因为某一个氢原子有固定的跃迁路径. 【典例训练3】（2010·新课标全国卷·T）5分用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为ν1ν2、ν3的三条谱线，且νν2ν1，则填入正确选项前的字母 A. ν0ν1 B. ν3=ν2+ν1 C. ν0=ν1+ν2+ν3 D. 【命题立意】本题以氢原子受激跃迁辐射光立意命题，考查考生根据氢原子能级图求出辐射的光的频率 和光谱条数。 【思路点拨】解答本题可按以