桃花源记第二课时教案.docVIP

临晋中学西校 语文 学科课时教案 年级 九 学科 语文 备课人 王晓苹 节次 2 时间 授课 内容 桃花源记第二课时 教学 目标 读通课文，整体把握课文内容； 研读课文，掌握其虚实结合和详略得当的写作特点； 理解作者不满现实，追求理想社会的思想感情。 教学 难点 整体把握课文内容 教学 重点 掌握其虚实结合和详略得当的写作特点 教 学 过 程 导入新课： 黄发垂髫 便要还家 具答之 寻向所志 四、授新课： 本节课让我们一起用“三读法”完成三维目标。 （1）先背诵课文，理解文章脉络。 文章以﹍渔人的行踪﹍﹍﹍为线索，先写 发现桃花源 再写﹍进入桃花源﹍﹍﹍﹍，最后写﹍离开桃花源﹍。 （2）以上三个情景，那个情景令你陶醉呢？ 师：引导学生说出，进入桃花源。请大家一起跟随渔人的行踪，感受桃花源的美。 请找出渔人所见到的桃花源内自然环境美好的句子。 生：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （3）如此美好的自然环境下，在此生活的人们是怎样的情形。 请找出描写渔人所感受到的社会环境安定和谐的句子。 生：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 （4）渔人在桃花源收到了怎样的款待呢？ 请找出描写渔人所经历的桃花源人热情好客