金山小学艺术教育长期规划.doc

艺术教育发展规划 民乐县金山小学 民乐县金山小学艺术教育发展规划 （2011---2016） 学校教育的根本任务是培养德、智、体、美、劳各育全面发展的，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设，潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚的情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。 国家教委颁发的《全国学校艺术教育总体规划》，就全国的学校艺术教育作了总体的部署，对我国学校艺术教育的奋斗目标，主要任务、管理、教学、师资、设备、器材、科研等方面都作了明确的规定，提出了具体的要求，这是加强学校艺术教育的宏观管理、指导，检查和评估学校艺术教育工作的基本依据，也是我们制定我校艺术教育发展规划和实施计划的基本依据。 根据《全国学校艺术教育总体规划》的总体部署和具体要求，结合我校实际情况和本地经济、文化、教育发展的迫切需求，特制订本校艺术教育发展规划和实施要求。 一、发展目标 第一步：2011年至2013年在全校进一步加大普及艺术教育力度，按百所艺术学校要求开齐开足艺术课，实施九年义务教育阶段艺术教育；开展进行多种艺术活动，使全校学生普遍受到良好的艺术教育；组织开展适合本校特点的小学艺术系列教育的研究，进行中、低、高各段系列艺术教育研究的试验，抓好普及的基础上抓出办好几项适合本校情况，深受社会群众欢迎的艺术教育特色，成为校内外青少年文化艺术交流的窗口。 第二步：2014—2016年，认真抓好中、低、高各段艺术教育衔接工作，逐步建成具有本校特色和时代精神的社会主义小学艺术教育体系，同时，在普及的基础上，深化学校艺术教育的改革，大面积提高课堂艺术教学的质量和课外艺术教育活动的水平。 二、主要任务和实施要求 （一）管理方面 建立有效的学校艺术教育管理体系，是抓好我校艺术教育的重要保证。 1.行政管理 （1）建立艺术教育领导机构，负责全校艺术教育的领导、管理和协调工作。 （2）领导机构任务：检查学校贯彻执行美育与艺术教育方针、政策和行政法规，拟定学校艺术教育的规划和实施艺术教育的工作计划，统筹安排落实学校艺术教育工作。 2、教学管理 教导处负责本校艺术教学的管理和指导工作，严格按照教学计划，课程标准安排艺术教学工作，负责检查艺术教师的教学工作和组织艺术教学的研究交流。 3、强化管理机制 学校艺术教育的管理机制要健全强化，切实抓好管理的各环节：计划—实施—检查—总结。每学年对艺术教育工作检查评估一次，对开展得好的个人或集体（班、级、社、团）进行表彰，并及时总结经验交流推广，对艺术教育工作开展得不好的加以有效的督导，及时帮助促进。 4、培训管理干部 加强艺术教育管理干部队伍的建设，提高艺术教育管理干部的思想和工作水平。学校将定期聘艺术教育专家来校指导和培训，适时外出观摩学习，以提高学校艺术教育管理水平。 （二）教学方面 学校艺术教学包括课堂艺术教学和课外艺术教育活动。 课堂教学是艺术教育的主要形式，是普及艺术教育的主渠道，抓好课堂教学，艺术教育的普及才能有保证，艺术教育的质量提高才有保证，为了提高音乐、美术、书法等各类艺术的课堂教学质量和水平，今后六年内必须做到： 1、明确基本要求 （1）学校艺术工作必须面向全体学生、大力提高学生的艺术素质，通过教师的艺术教学工作和学生的艺术实践活动，陶冶学生高尚的情操，使他们树立马克思主义的审美观念和健康的审美情趣，学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能，增强爱国主义情感和民族自尊心、自信心，促进品德、智力、体力等全面和谐发展。 （2）艺术教师要认真负责地按照课标要求，根据艺术教育的规律和学生生理、心理发展特点，以及本校学生实际组织教学；努力调动学生的积极性，提高他们的艺术兴趣，加强教学研究工作，不断提高教学水平。 （3）重视我国优秀的民族民间艺术的教学，发展有民族特色的情趣高尚的艺术教育，加强学生的艺术实践活动，扩大他们的艺术视野，提高他们的审美能力，创造能力，形成艺术教育知识教学和基本技能训练的系列要求，努力体现艺术教育各学龄阶段之间衔接和不同特点，保持教学的系统性和连贯性。 2、统一课程设置 按照《课程标准》和本校教学计划，开设音乐、美术必修课，开足开齐。 3、加强课外和校外艺术教育活动 课外和校外艺术教育活动是课堂艺术教学的延伸和必要补充。它对于扩大学生艺术视野，丰富学生的精神生活，激发学生的艺术兴趣，培养学生 的艺术特长，具有课堂艺术教学不可替代的作用。我们必须因地制宜，创造条件，积极开展课外和校外艺术教育活动，充分利用学生的课余时间和校外教育阵地，组织学生艺术社团或艺术活动小组，举办专题艺术讲座，进行艺术实践活动，发展学生艺术兴趣与特长，优化他们的文化教育环境。为此，我们努力做到： （1）加强活动