- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2+ + +
Ca 、K 和Na 在跨膜环肽纳米管中传输行为的MD 研究 中文摘要
中文摘要
2+ + +
本文采用分子动力学(MD )模拟研究了Ca 、K 和Na 在跨膜环八、环十
肽纳米管水通道中的传输行为,探讨了肽管管径、离子电荷、半径及溶剂化能力
等对离子传输行为的影响。
2+ + +
PMF 曲线显示Ca 很难自发进入并存在于两种肽管内,而K 和Na 则易被
+
“囚禁”于管内,Na 在管内势肼更深,在管内“囚禁”时间更长。管径的增加
能有效降低三种离子在管内传输的能垒。离子与水分子之间的静电相互作用能是
离子与周围环境间作用能的主要项,这种相互作用改变了管内的水链结构,尤其
是在环八肽纳米管内,导致了在管两端的gap 内出现水链氢键“D-Defects ”。经
+
统计,K —环八肽管体系中“D-Defects ”出现最多。此外,离子的存在显著地
降低了水分子在管内的轴向扩散。
三种离子在两种肽管内均倾向于靠近管轴运动。在环八肽纳米管内,Ca2+
+
与管壁之间的水桥数目最多,K 与管壁之间直接配位的羰基氧数目最多。而在环
十肽纳米管内,由于离管壁较远,三种离子都主要通过水桥与管壁作用。离子在
管内的轴向扩散与离子的位置紧密相关,且在管内可以发生快速漂移,尤其是在
管径较小的环八肽纳米管内。三种离子发生快速漂移的位置不尽相同。随着管径
+
的增大,离子运动也明显加快,尤其是 K ,在较短的时间内,便可以穿越整个
2+ +
环肽纳米管。Ca 和Na 在两种管径环肽纳米管内,第一溶剂层基本上都可以达
+
到饱和;而半径相对较大的 K 在环八肽纳米管内,很难达到饱和。随着肽管管
径的增加,离子第一溶剂层内的水分子与外部水分子交换频率加快;总体而言,
2+ +
两种肽管内,Ca 第一溶剂层都是最稳定的,而K 第一溶剂层则是最活泼的。
关键词:分子动力学;环肽纳米管;离子传输;离子水合;水分子运动
作者:闫希亮
指导教师:樊建芬
I
Abstract Transport Behavior of a Single Ca2+, K+ and Na+ in a water-filled Transmembrane Cyclic Peptide Nanotube
Transport Behavior of a Single Ca2+, K+ and Na+ in a
water-filled Transmembrane Cyclic Peptide Nanotube
Abstract
Molecular dynamics (MD) simulations have been performed to investigate the
transport properties of a single Ca2+, K
您可能关注的文档
最近下载
- 5.2 诚实守信(教学设计) 2025-2026学年八年级道德与法治上册 统编版.docx VIP
- S系列-STARFISH-SYK SYM智能型电动执行机构使用说明书(V1.80)(外发).pdf VIP
- 2019年中级标准化工程师专业技术职称完整考试题库500题(含参考答案).pdf VIP
- 银行信贷业务中担保方式调查.ppt VIP
- 马哲演讲矛盾的同一性和斗争性课件.pptx VIP
- 标准化工程师考试题库.docx VIP
- 《矛盾分析法复习》课件.ppt VIP
- 矛盾分析法课件.ppt VIP
- 打造“四有”体育课堂-发展学生核心素养.docx VIP
- 心肺复苏及电除颤课件.ppt VIP
文档评论(0)