小动物怎样过冬 教案.doc

小动物怎样过冬 教案一、 活动目标： 1、理解歌词内容，唱准旋律，唱清歌词。 2、积极、愉快地参与唱歌活动，体验唱歌的乐趣。 二、 活动准备： 背景图一幅，头饰若干。 三、 活动过程： 1、导入活动，引起兴趣。 冬天里，天气怎么样？我们都穿着什么样的衣服？你知道小动物是怎么过冬的？（讨论） 2、感知理解歌词内容，出示背景图。 看看图上都有哪些小动物？它们是怎么过冬的？（讨论，回答） 引导幼儿用歌曲的节奏朗读歌词。 3、学唱歌曲。 （1）教师示范唱。 （2）整体教唱。 （3）边唱边做动作。 4、分角色表演歌曲。 请四名幼儿扮演四种动物。第一段全体幼儿齐唱，第二段由带头饰的幼儿分别表演。 5、创编活动。 把你知道的其他小动物过冬编到歌曲里。歌曲：小动物怎样过冬1=F 2/41 3 5- 5 3 5 3 1- 7 7 1 2- 2 7 2 7 5- 6 . 1 6 1 冬 季 里 刮呀 刮北 风， 冰天 雪 地 天呀 天气 冷， 我 们 穿 上小 羊 毛儿 长得 长， 小 兔 毛儿 厚绒 绒， 燕 子 飞 到4 6 5 3 5 6 3 1 2 3 4 5- 5 6 3 1 3 2 5 厚 棉 衣， 小动 物 怎样 过 冬？ 小动 物 怎样 过南 方 去， 小青 蛙 睡在 泥土 中， 小青 蛙 睡在 泥土1-冬？中。 作者：chenhy?? 发表于：2008-06-04 ??查看：4853???评论：0???????活动目标：????１、理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要有四种形式：躲藏；冬眠；迁徙；换毛；????２、理解词汇：冬眠、迁徙等。????３、对探索动物世界奥秘感兴趣，并具有较细致的观察能力。????活动准备：????“动物过冬”的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等。????活动过程：????１、复习巩固“人们是如何御寒的”。????教师用语－－今天的天气真冷啊，我们都穿上什么衣服了？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好办法来过冬呢？????２、科学教育“动物是如何过冬的”????教师用语－－人们是这样过冬的，那么你们知道小动物是怎样过冬的呢？????、幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。????教师用语－－刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就来请大家看一段录像。????、幼儿观看录像一遍：????要求：Ａ录像上有哪些小动物；Ｂ这些小动物是如何过冬的。????幼儿根据录像内容进行回答，教师根据幼儿回答内容，出示相应的磁铁教具。????、幼儿再次观看录像，并出规定格画面，进行动行过冬形式的归类。????教师用语－－小动物们也很能干，它们也想出了很多办法来过冬，那么小动们用了哪些好办法呢？我们再看一遍录像。????要求：Ａ这些是什么小动物；Ｂ它们是用什么方式过冬的。????（根据定格画面，并运用磁铁教具帮助功儿进行归类）????躲藏－－蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；????（幼儿用动作表示“躲藏”）????冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；????（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）????迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；????（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。）反复练习新词“迁徙”。????换毛－－狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等。????、巩固动物过冬的四种主要开式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛。????教师用语－－现在，我相问问小朋友：小动物想了几个好办法过冬的，又是哪些好办法呢？????、教师总结：小动物们很聪明，想出好办法来度过寒冷的冬天，它们有的躲藏，有的冬眠，有的迁徙，还有的换毛。它们真是能干的小动物！????３、结束部分????游戏－－动物过冬。????请劝儿选择所扮演的动物角色，并根据其过冬方式进行游戏。