第3讲 写一篇读后感.doc

进一步了解读后感的写作方法及写作时需要注意的地方。 结合自己的生活实际，选择自己喜欢的文章，运用所学到的方法写一篇读后感。 请在横线上填入我国城市名，使前后都成为成语。 1．至高无 底捞月 精灵拓展 2．人定胜 落石出 3．语重心 暖花开 4．金石为 官许愿 5．难能可 春白雪 6．声东击 如泰山 7．五湖四 死不屈 8．一步登 津乐道 上讲回顾 一、如何读读后感 1．找准感点 2把握读后感的写法 读后感一般分为四步写。 一引围绕感点，引述材料。 二议分析材料，提练感点。 三联联系实际，纵横拓展。 四结总结全文，升华感点。 重点引用——对引用部分的认识——结合实际，谈感受——回扣感点 总的感受——一点一体中心——围绕中心 一、思路： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、结构： ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 今天，我读了《*********》这篇文章，深有感触（也可一句话总写自己的感触）。 文中讲了? ? （大意）? ?? ?? ? ???。其中，有这样一个片段我感受最深：（围绕感点引用原文或概括）。（两三句话议论对这个片段的认识，亮出感点）联系实际，谈谈自己的感想体会思考收获。——详写回扣文章，总结或升华感点。1．充分读懂原文。 围绕感点。 如何确定感点材料： 导思： 怎样阐述感点？ 以《地震中的父与子》的一个感点为例： “他挖了8小时12小时，24小时，36小时，没再来阻挡他。他满脸灰尘，衣服破烂不堪，到处是血迹。” 这段文字写的是父亲挖掘儿子的过程，抓住了父亲的外表来写的，如“满面””到处””不堪”等等，形象地写出了父亲拼命挖掘儿子的过程中忍受着饥饿劳累困倦疼痛……从中我们感受到父爱的力量转化成读后感的行文表达方式： “联”的部分举什么样的例子： 自己的实际生活（首选） 周围的人，社会现象 古今中外的故事，名人名言 其他的书或文章1．起个凝练醒目的题目，读后感观后感的题目要凝炼醒目。 ?①可以采用“当我读到‘……’时，我体会到……”的句式。 ②可以采用“文中写到‘……’我知道了……”的句式。 ③可以采用“从‘……’中我体会到……”的句式。 当我读到在“我”发脾气时，母亲“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄地进来”，在“我”同意去北海公园看菊花时，母亲又“喜出望外”、“一会儿坐下，一会儿站起”等词语和情节的描写时，我明白了母亲对儿子的理解、同情和关爱。由此我想到了我的妈妈。她对我的爱也是无私的、真诚的、发自内心的。我时刻都是在妈妈的关爱中成长的。记得我7岁那年…… 文中写到，别的孩子的父母都以为孩子已经没有希望了，而这位父亲相信自己的儿子在等待着，儿子在他的心中占有很重要的位置。父亲就拼命挖，最终使儿子和十四位同学获救。这位父亲和其他几位父亲相比，不愧为伟大的父亲！在孩子的心中不愧是好父亲！由这篇文章，我不禁想到了自己的父亲…… 挑山工说了这样一段话：“我们哪里有近道，不和你们是一条道！你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行，就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”我细细地琢磨着挑山工的这段话。是啊，只要脚踏实地，坚持不懈地努力，一定能实现自己的目的！这段话，使我想起了一件惭愧的事。一次…… 3、注意引用文段的标点符号。 用双引号“……”把文章原文引用出来。如果双引号“……”里面还要用引号，就用单引号：‘’。 例如：“别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：‘我那个生病的儿子，还有那个未成