北大版小学数学二年级下册欣赏与设计说课稿.doc

欣赏与设计 一、课题：北师大版二年级下册七单元《设计与欣赏》 二、课型：复习课 三、教学时间：1课时 四、教学媒体：多媒体课件 五、教学目标： 1、欣赏用基本图形构成的美丽图案。 2、会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 3、发展学生的空间想象力、创新意识和审美能力 六、教学重点：欣赏用基本图形构成的美丽图案，会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 七、教学难点：会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案 八、教学流程：本节课我主要设计了五个教学程序：复习旧知、欣赏图案、寻找规律、设计图案、展示作品 。 教学过程： （一）复习旧知 同学们，我们学过哪些图形？（正方形、长方形、三角形、平行四边形、圆形等） 你知道怎么辨别这些图形吗？说出图形的特征。 （二）欣赏生活中的图案 教师播放PPT，让学生仔细观察，说说你的发现。 学生谈看法 (三)感受图形的美，发展学生的审美意识 　1.教师出示准备的四幅图案 ???学生以小组为单位，每人从中找一幅最喜欢的图案说一说它是由哪些图形组成的，是按什么规律排列的。(用教学课件出示图案，学生介绍哪幅图案) 2.请学生交流意见 ??? (1)师：你认为这几幅图案，我们可以把它用在什么地方?(学生各抒己见，想法多种多样。) ??? (2)请学生说说看了这么多图案有什么感觉。(他们感到能用这么简单的图形绘制出美丽的图案，很了不起。) 3．教师小节 这些图案都是由我们以前学过的图形所组成的，是按照一定的规律排列的，配上丰富的色彩组成了一幅幅美丽的图案，由此看出，图形也是很美的。 (四)使用多种工具设计图案 　　师：欣赏完别人的设计，现在请你们自己当设计家，设计出自己喜欢的图案。在设计之前先想一想你打算用什么图形，什么颜色，怎样来组合，可以仿照着老师的图案来设计，有自己独特设计方法的当然更好 (五)展示学生作品 　对一些有独创性、设计新颖、美观的作品，可在展台上展示完后再贴在黑板上展览，对于其他学生也要给予鼓励。 　　利用展示台能够放大的特点，向全班展示作品，让学生再次熟悉学过的几何图形，感受图形的美。同时，让学生在数学活动中获得成功的体验，建立自信心，并亲身体验数学活动充满着探索与创造。 (六)总结 ??　今天，这节课我们一起欣赏了图形的美，感受了美，并用双手创造了美。老师希望大家在今后的生活中，不仅能画出美丽的图案，还能够用美的语言、美的行为和美的心灵去装点我们的生活! 九、板书设计： 设计与欣赏