关予高校系级教学管理的思稽.PDFVIP

维普资讯 第 26卷第5期 唐 山师 范学 院学报 2004年9月 )1．26No．5 JournalofTangshanTeachersCollege Sep．2004 关予高校系级教学管理的思稽 沈玉龙 ，李雅莉2 (1．唐山师范学院 化学系，河北 唐山 063000；2唐 山职业技术学院，河北 唐山 063000) 摘 要：论述了系级教学管理的基本内容，针对新时期高校教学工作发展面对的实际问题，提出了系级教学 管理工作的目标和搞好系级教学管理工作的措施。 关键词：高等学校；系级教学管理；高等教育 中图分类号 ：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-9115(2004)05-0093-03 高校的教学管理基本上是按校系两级运行，它 导性文件，它体现学校对各种专业人才的质量要求， 们担负着不同层次的教学管理职责。系是高等学校 是组织教学活动的主要依据。制订和修订教学计划 按学科性质设置的行政组织，是落实学校教学计划 是培养高素质人才，提高教学水平的重要环节。它 和教学任务、组织实施教学和教学研究、开展教学 是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的 具体管理工作，实现学校培养人才的教学 目标的二级 重要依据。教学计划管理是系级教学管理的重要内 管理机构。系级教学管理部门是高校教学管理的实施 容之一，要根据本单位的专业设置、培养 目标、教 主体，是高校教学管理的第一线，是高校教学管理的 师数量和水平等不同情况，科学地制定每个专业的 基础，其教学管理水平直接反映出整个高校的教学管 教学计划。课程设置在人才培养中起着十分重要的 理水准，在高校教学管理中具有重要地位和作用。 作用，教学计划中必须建立科学的课程体系。 1 系级教学管理的基本内容 1．2 教学运行管理 系级教学管理，就是依据教学管理 目标，按照 教学运行管理是系级教学管理工作中最核心、 教学的特点和教学管理规律，在现代教学管理思想 最重要的部分。教学运行管理的宗旨是充分调动系 原则的指导下，选择和采用切合教学实际的教学管 内的教学资源，按教学计划实施教学活动。教学运 理方法，对教学活动进行有效的优化、决策、组织、 行管理包括教学任务的落实、制订课程教学大纲、 计划、评估、调节、监督的实时管理过程。换言之， 课堂教学环节的组织管理、日常教学管理、考试管 就是要把学校现有的教师、教学资源 、教学信息和 理、教学资源管理、教学档案管理、实践性教学环 教学时间等要素进行最优组合，对学生进行系统的 节的组织管理、教师工作管理等。 学籍管理，维持和保证正常的教学工作秩序，有条 1-3 教学质量管理与评价 不紊地完成教育教学 目标，同时使学校教学质量和 教学质量是学校发展的生命线。系级教学管理 办学效益不断提高。高校教学管理系统的三个层次 的内容包括教学质量管理与评价，通过实施教学检 中，系级教学管理机构，对上来说是执行层，业务上 查、听课、教师教学质量评估、教学督导等来保证 受教务处的指导；对下来说是指挥层，领导着教研室 教育教学质量。 的工作。系级教学管理工作承上启下，既要把学校的 1．4 教学基本建设管理 决策、各项任务布置给全系各教研室、各班班主任具 教学基本建设是保证教学质量的最重要的基础 体贯彻执行，又要把完成的结果以及全系师生的意 性建设，要依据学校发展