第2课 放牧——放牛歌doc.doc

第2课 ?放牧——放牛歌 ? 教学内容： 1、学唱歌曲《放牛歌》 2、学会双响筒的演奏方法 3、练习用三件打击乐器为歌曲伴奏 4、聆听《牧童短笛》 教材分析： 《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，五声徽调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。歌曲仿佛是一幅画卷。让我们感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。歌曲不仅易唱，有趣味，而且用音节省，音域也只有六度，是适宜低年龄学生演唱的好儿歌。 教学目标： 1、在歌曲《放牛歌》的演唱中，能用合适的节奏加入三角铁、双响筒、木鱼的伴奏。 2、能用自然、优美的声音演唱歌曲《放牛歌》，并能通过歌声表达牧童快乐的心情。 3、启发学生创编动作表演《放牛歌》，以表达歌曲轻松愉快的情绪。 教学重点： 能用自然、优美的声音演唱歌曲并能表达牧童快乐的心情。 教学难点： 能用合适的节奏加入三角铁、双响筒、木鱼的伴奏 教学方法：演唱法、聆听法? 授课时间： 教学过程： 一、导入新课： 牧童们的生活是非常悠闲的，它们赶着羊、骑着牛过着愉快的生活。今天我们要来学习和牧童有关的两首歌曲——聆听歌曲《牧童短笛》和演唱歌曲《放牛歌》。 二、聆听歌曲《牧童短笛》和《放牛歌》 1、先聆听《牧童短笛》，教师根据《教参》进行讲述。再听《放牛歌》唱了些什么？ 2、学习歌词 歌曲写了牧童放牛的生活，请你用优美的声音来念念歌词。 3、初听歌曲 歌曲的演唱顺序是怎样的？（认识反复跳跃记号） 4、学唱不同结尾 这首歌曲有两个结尾，这两个结尾分别是怎么唱的？第一个结尾音是低的，第二个结尾音是高的，让我们一起来唱一唱。 5、复听歌曲 让我们再来听听这首歌曲，注意歌曲不同的结尾和间奏的地方。 ? 三、学唱歌曲 1、跟着电子琴演唱歌曲。 2、指导演唱歌曲 3、分角色演唱歌曲 4、跟伴奏演唱歌曲 四、为歌曲伴奏 让我们用双响筒、木鱼、三角铁来为歌曲伴奏，边唱边伴奏 1、认识双响筒 （1）出示双响筒 今天老师带来了一件打击乐器，猜猜它叫什么名字？它的名字叫双响筒，听听它的声音有什么特点？是的，双响筒的声音是有高低的，一边高一边低，很像马蹄声。 （2）探索双响筒 除了刚才的办法你觉得它可以怎么敲？试试看，你能让它发出几种不同的声音？ （3）学习演奏方法 我刚才是怎么拿的？怎么演奏的？让我们一起来学学它的演奏姿势。 （4）演奏双响筒 请你用双响筒来演奏这些图示。（书本第12页） ?2、用双响筒为歌曲伴奏 这首歌曲当中有出现间奏，让我们一起用双响筒来为歌曲伴奏，让我们先来把双响筒的节奏演奏一下。 出示节奏谱： X???X | X??X | X??X |X X???X |?X X??X | 跟音乐演奏双响筒. 3、用木鱼伴奏歌曲 出示节奏谱： X??0 | X??0 | X??0 | X??0 |?X??X | 跟音乐演奏木鱼。 4、用木鱼、双响筒伴奏歌曲 5、用三角铁伴奏歌曲 出示节奏谱：X??— | X??— |X??— | X??— |X??— | 跟音乐演奏三角铁。 6、用木鱼、双响筒、三角铁一起伴奏歌曲（跟音乐用乐器伴奏歌曲） ? 五、为歌曲编配动作，边唱边来表演。 1、脚踏节拍：起稳定速度的作用。 2、一句做一个动作来表现歌词大意 （1）模仿吹笛动作 （2）双手向上左右摇摆表现“云儿轻轻飞” （3）双手向下左右摇摆表现“趟着水” （4）双手交叉胸前表现“把家回” 3、表演歌曲（加伴奏、动作） 六、课堂小结： ?小朋友们可真是一个表演家，不仅能歌唱、舞蹈，还能为歌曲伴奏。希望你们能在音乐的陪伴中快乐的成长。回到家里，也希望你们把自创表演的歌曲再次给家长进行表演，看谁演的好。今天的课就上到这里，同学们再见！ 1