2015年九月份幼儿园小班工作计划.doc

幼儿园班九月份工作计划 2016-9-1 上月 情况分析 故事、听音乐，喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响，所以，他们很容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。 　　 本月 重点工作 2、在轻松的生活环境里，培养幼儿愉快的情绪，逐渐摆脱焦虑情绪。 3、开展主题活动：《开心宝宝》。 4、结合教师节和国庆节，激发幼儿爱老师的情感，并让幼儿感受节日的愉快气氛。 5、能够在老师的指导下进入盥洗室，学习解小便、洗手，学习独立进餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地点，安静地就寝。 教育目标 健康领域 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。 3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 语言领域 1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 社会领域 1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。 科学领域1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确 的反应。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 家园共育 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 环境创设 心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。 2、活动室的整体布置体现家的温馨、舒适，墙面用彩色纸进行装饰。 3、墙饰主题为“开心宝宝”，拍下小朋友开心的笑脸并张贴。 4、在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板，每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸，让幼儿根据意愿与自己的好朋友连“线”粘贴。