第四章中国古代数.pptVIP

4、源远流长、成就卓著的中国古代数学(二) 中国古代数学的萌芽 中国传统数学体系的形成 中国传统数学的兴盛 中国传统数学的衰落与复苏 中国传统数学的特点 宋代结束了五代十国的封建割据的局面，出现了社会稳定、生产发展、经济繁荣的景象，工商业比唐有了更大发展，尤其是造纸与印刷业的突飞猛进，直接为数学的发展创造了条件．特别是统治者鼓励发展科学技术，现时改革旧的科举制度，极大地推动了科学文件技术的发展，宋元时期的科学普遍发展到较高水平，各领域的科学家灿如繁星．中国古代“四大发明”中的指南针、火药和活字印刷这三大发明全在这一时期完成并获得广泛应用．同时，生产力的发展还对数学提出新的要求，例如土木工程和水利工程中经常用到方程，这便要求有简便、实用的列方程和解方程方法．另外，在这样的历史环境中，数学与其他学科竞相发展是很自然的．宋朝历法一共改了十九次，是我国历史上历法改革频繁的一个朝代，历法的不断改革，反映了天文学研究的活跃 思想自由的社会环境 宋元时期的思想统治比较宽松，不存在人人必须遵守的官方思想．尤其是以忽必烈为代表的元初统治者，比较尊重知识，尊重科学，采取了一些汇集科技人才和鼓励科学研究的政策．对于那些不愿为元统治者服务的知识分子，忽必烈也不勉强，更不干涉其学术研究．这些作法是有利于科学发展的．当时隐居讲学成风，许多知识分子隐而不仕，埋头作学问．由于摆脱了功名的束缚，数学思想得到比较自由的发展，这对数学理论水平的提高也是有好处的． 宋代发达的数学教育是数学繁荣的不可缺少的条件．据史料记载，北宋算学制度始于元丰七年(1084)，同时刊刻算经十书 作为教材. 在崇宁三年(1104)“将元丰算学条制，修成敕令”，并于当年建起算学馆，“生员以二百一十人为额，许命官及庶人为之．”从此以后，这种官方数学教育一直延续到北宋朝廷南渡，对数学知识的普及发挥了重要作用，而这种普及正是提高的基础．同时，民间的数学教育也对培养人才发挥了一定作用，天算家楚衍对贾宪的教育便是一例． 算术三角形(利比里亚，1999) 贾宪增乘开方法，是中算史上第一个完整的、可推广到任意次方的开方程序。如少广章有：“今有积一百八十六万八百六十七尺，问：为立方几何?”这是一道对1860867开三次方的问题。 贾宪的方法是：(1)实上商置第一位得数一百。(2)以上商乘下法置廉一百,乘廉为方一万，除实，讫。(3)复以上商一百乘下法入廉共二百，乘廉入方共三万。(4)又乘下法入廉共三百。(5)其方一、廉二、下三退定十。(6)再于第一位商数之次，复商第二位得数二十，以乘下法入廉共三百二十，乘廉入方共三万六千四百，命上商除实，讫余一十三万二千八百六十七。(7)复以次商二十乘下法入廉共三百四十，乘廉入方共四万三千二百尺。(8)又乘下法入廉共三百六十。(9)其方一、廉二、下三退，如前。(10)上商第三位得数三尺，乘下法入廉共三百六十三，乘廉入方共四万四千二百八十九，命上商三尺除实，适尽，得立方一面之数。 贾宪的增乘开方法 增乘开方法包括四种算法：缩根、估根、减根、倍根。在开方过程中，随乘随加，反复迭代，比传统的方法整齐简捷，又更程序化，所以在开高次方时，尤其显出它的优越性． 增乘开方法的计算程序大致和欧洲数学家霍纳（公元1819年）的方法相同，但比他早770年。在中国数学史上贾宪最早发现贾宪三角形。杨辉在所著《详解九章算法》“开方作法本元”一章中作贾宪开方作法图，并说明“出释锁算书，贾宪用此术”。 刘益的正负开方术 刘益是中山(今河北定县)人，生活年代比贾宪稍晚．著有《议古根源》，已失传．该书的部分内容保存在杨辉《田亩比类乘除捷法》里．从中可以看出，刘益把增乘开方法推广为正负开方术． 贾宪的方程都是x^n＝B的特殊形式(其中n不大于4，B为正有理数)，刘益则研究了一般的高次方程，如 　　-5x^4＋52x^3＋128x^2＝4096． 　　在刘益的方程中，未知数系数可正可负，故曰“正负开方术”．例如要求方程 -5x^2+228^x＝2592 刘益的正负开方术是可以推广到任意次方程的，所以说他的工作奠定了高次方程数值解法的基础．不过，刘益的思想也有局限性，他求解的方程的常数项仅限于正数，这一点同贾宪一样． (1)大衍类，一次同余组的解法，大衍求一术； (2)天时类，历法推算，雨雪量的计算； (3)田域类，土地面积； (4)测望类，勾股、重差等测量问题； (5)赋役类，田赋、户税； (6)钱谷类，征购米粮及仓储容积； (7)营建类，建筑工程； (8)军旅类，兵营布置和军需供应； (9)市易类，商品交易和利息计算． 秦九韶 ：《数书九章》(1247) 4.3.2 中国剩余定理 “数学王子”高斯(C．F．Gauss，1777---1