二年级音乐详案 总.docVIP

第? 2??课??时 教学内容： ???? 歌曲《有个洋娃娃》 教学目标： 通过演唱儿歌《有个洋娃娃》，学生能初步感受与体验不同国家、不同音乐风格的儿歌。 教具准备：电子琴、多媒体教学光盘 教学过程： 一、组织教学： 师生唱问好歌。 二、复习旧课《小燕子》。 1、边拍节拍边唱。 2、歌表演。 三、新课教学。 1、演木偶戏。 教师随录音带伴奏范唱歌曲《有个洋娃娃》并且做木偶戏的表演导入新课，将洋娃娃可爱的形象展示出来引发学生的兴趣。 2、学唱新歌。 （1）教师播放多媒体课件《有个洋娃娃》，让学生听唱歌曲。（2）跟随琴声轻声学唱歌曲。 3、巩固知识。 段落反复记号，??? :||????? ||表示唱完第一段后，从头反复跳过第1直接唱第2结束。 4、学新知识。 看谁能在《有个洋娃娃》这首歌中找到这两个新音si 、do’，请学生跟随教师做新手号的练习。 5、唱唱演演。 熟唱歌曲后，学生模仿电视或木偶戏的表演，自己唱唱演演。 6、对比学习。 教师启发学生比较《小燕子》与《有个洋娃娃》这两首不同国家、不同民族的歌曲风格。一首是中国儿歌，一首是印度尼西亚儿歌。（运用旋律、节奏对比分析的方法进行比较） ???? 四、小结。 第? 3? 课? 时 教学内容： ???? 歌曲《音阶歌》 教学目标： 通过模唱《音阶歌》，学生能唱准音阶的各音级，掌握七声音阶排列的顺序，为今后的音乐技能学习打下良好基础。 教学重难点： 通过模唱《音阶歌》，让学生建立音阶的相对音高观念。 教具准备： 电子琴、多媒体教学光盘 ? 教学过程： 一、组织教学： 师生唱问好歌。 二、复习旧课。 唱唱演演《有个洋娃娃》 三、新课教学。 1、忆忆。 教师弹唱《小铃铛》、《五声歌》，请学生边回忆边轻声跟唱并说说歌曲里面有哪几个音。 2、唱唱。 (1)教师范唱《音阶歌》，请学生仔细听两个新来的朋友是怎样唱的？ (2)学生轻声跟唱，演唱时教师提醒学生：耳朵尖，听音准，轻声唱好《音阶歌》。练唱时，采用跟随老师的手号练唱，或让学生边打手号边唱。 3、做做。 教师请学生把新来的朋友与老朋友排成一队并打出手号，如:每组8个人，从低到高排好队，do朋友排第一，re朋友排第二，依次类推，do’朋友排最后也是最高的一个，请每个小朋友依照从低到高的顺序唱出自己的唱名并打出手号。反之，从高到低的顺序唱出自己的唱名并打出手号。 4、练练。 教师请学生看多媒体课件中的音高练习，里面有钢琴的图像与“1、2、3、4、5、6、7、1”8个音，当学生用鼠标点击钢琴图标时时，会听到从钢琴里弹出一个音，把听到的这个音用鼠标拖入相应的花朵中。（比比谁最棒） 5、听听。 教师任意弹奏已学过的8个音，请学生聆听所弹奏的音，并打出手号，此活动采用小组比赛或个人比赛的形式进行听辩。充分调动学生的积极性并关注每个学生对知识的掌握情况。 6、比比。 让学生比比谁背唱《音阶歌》最好、最快。 7、评评。 教师请学生自评，是否参与音乐活动？是否会唱《音阶歌》是否准确唱出8个音的唱名及打出手号？有什么不足之处。调动不同层次的学生学习音乐的积极性与主动性。? 四、小结。 总结学习情况，表扬优点，指出不足。 教学内容: 歌曲《螃蟹歌》 歌曲《稻草里的火鸡》 欣赏??钢琴独奏曲《小狗圆舞曲》 ??????? 管弦乐曲《袋鼠》 ??????? 管弦乐曲《水族馆》 ??????? 管弦乐曲《杜鹃圆舞曲》 ??????? 管弦乐曲《咆哮的老狗熊》 教学目标： 、通过学唱四川童谣《螃蟹歌》与美国民歌《稻草里的火鸡》，学生能够配合歌曲进行情节表演，感受音乐中的幽默感与乐观的态度。 、听赏乐曲《咆哮的老狗熊》让学生认识新乐器——大管。 教学重难点： ?1、感受音乐中表现出来的风趣与幽默感。 2、唱好歌曲中多处出现的 X? X X 节奏。 教具准备： 电子琴、多媒体课件 课时安排：四课时 １、学唱歌曲《螃蟹歌》，尝试用不同的声音表达歌曲情绪的变化。 ２、通过变化队形，熟悉歌曲旋律，感受歌曲节奏，培养合作能力。 ３、学习运用四川方言演唱歌曲，感受四川民歌的特点。 ４、根据歌曲内容自主表演，在歌表演中体验乐曲诙谐活泼的情绪。 教学过程 一、创设情境、组织教学 １、学生进教室围圈而坐。背景音乐《螃蟹歌》，多媒体出现歌曲名《螃蟹歌》。 ２、背景音乐音量变低。 师：小朋友，你们认识这三个字吗? 生：螃蟹歌! 师：今天我们就来做螃蟹的游戏。这就是一个大池塘，(用手的动作画出)。 请大家想一想， 你怎么变成一只小螃蟹?学生争先恐后举手。 师：请你想好了!我们说变就变!一二三、变! 学生自由表现。(背景音乐音量变高) 师：(音量变低，走进孩子们的表演圈中)你是只威风的小螃蟹!你是只可爱的螃蟹!这是只漂亮的螃蟹小姐! (赠送小螃蟹贴在手背上)(背景音乐音量变低) 师：看着你