元月8日 无题 星期五 天气 阴.docVIP

元月8日 星期五 天气 阴 为了完成校长大人既定的学习任务，老刘不得不有选择地聆听了周华老师关于家庭教育的讲座，感觉获益良多。 周老师是高级心理咨询师，四十多岁，外表看上去很普通、也很温和。她讲话不紧不慢，条理有序。她讲与儿子之间的点滴时眉里眼里都带着笑，满脸幸福样，感觉是位很成功的母亲。 　　刚开始听觉得讲得不过都是些大道理，没有什么实用性。现在的家长都非常重视家庭教育，会看很多关于家教方面的书籍，都想让自己的孩子长大后是个出类拔萃的人。但由于我们自身从小的生活环境、教养方式已然决定了我们的行为，再加上学识的限制，大多数人难以做到真正的豁达，真正的开放。书上说了孩子需要鼓励，好，我们的鼓励就泛滥成灾，久了就只看到一丁点儿的效果；书上说了孩子要多表扬，好，我们的表扬就铺天盖地，结果孩子就经常沾沾自喜，自以为是；书上说我们应和孩子做朋友，好，父子之间母女之间就可以随意称呼随意玩笑，因为是朋友嘛，可实际上又有几个父母能直抵孩子的内心世界？另一方面，父母对孩子的方方面面又大操大办，只要你爱学习我什么都可以为你做，大家都在上补习班我们也不能例外，花再多钱也没关系，要不然怎么跟得上大众的步伐。这就形成了各种各样怪异的家庭教育，孩子的天性在这种教养下大多变了形。这不禁让我怀念起我们的小时候，家长对我们完全放养，不过多管教不过多照顾不过多提醒，任其自由发展。现在的家长们在这么多书的指引下不断探索，可终究因为修为不够，要么做得不够要么做得太过，歪曲了教育家们的正确见解，结果弄得自己都糊涂了，更何况孩子们了，完全无章可循。 　 　后面周老师就讲了一些生活中很有用的实例，她例举了很多正面的关于美好品德方面的词汇，让我们运用到平时的语言中去。对待生活中的每一件事每一个矛盾，都不要赶紧去贴上负面的标签，而应用肯定的正面的词语来指出这件事这个行为的性质，所以说说话很重要呀，不仅对朋友同事领导要有艺术，对待家人孩子同样需要很高深的技巧。回家后立即就实践到言辞中去，确实很奏效。其实这些观念我非常认同，但由于这些语言这些行为都不是我们本身自带的，所以每次一看到或听到这些具体的实例当时照做，但过不了几天就忘得一干二净，又恢复到本来的面目，变成说教过多而行动匮乏。虽然也常常告诫自己要克制自己脾气，修正自己语言，但实际生活中突发事件引发的心理冲击往往瞬间就爆发，以至根本来不及去考虑后果，只图痛快发泄，事后又常常追悔莫及，如此循环往复，虽然认真学习但收效甚微。 　 　人是世界上最复杂的生物，做父母自然就是最最复杂的工作，这项工作人人都能但真正能做好的又为数不多。虽然我认认真真地学习，兢兢业业地工作，但仍然不能把这项事业做到令自己满意，所以学习之路还很漫长，修炼也有待一定的时日。 元月9日 星期六 天气 阴 这是本月第二篇专家讲座心得，写得真有点烦。 为了不被深受老刘同志敬爱万分的叶大妈扣上两分，今天上午老刘可是咬牙切齿、无比痛苦地听完视频中那个胖子专家胡吹海吹的。不过胖子专家确实有才，在聆听中让我感触最深的是探讨关于如何在师生交往中凸显爱心的内容。其中最让我感动的是他对孩子的真爱，而且是真爱的是所有的孩子。 唉，在我任教的两个班里（903、904）共有113个孩子，我爱他们吗？我爱他们中的每一个吗？如果答案是——爱！那肯定是违心的；如果回答是爱一部分，那是真心的。 就如903班的一个名叫刘俊辉男生，长得挺机灵的。刚开始，我挺喜欢这小子的。可是渐渐的，我就发现他并非我想象中的那么好了。甚至有点“可恨”，这里的“恨”是“恨铁不成钢”。原因是挺活络的脑子，却用来思考无关的事情。 课堂上，你在讲台上讲得神采飞扬，同学都听得专心致志，而他呢？要么发呆，要么却可能正玩得津津有味，玩什么？什么都可以玩，橡皮，笔……，甚至手指，都可以让他玩上好一会。你如果提一个简单的问题让他回答，他站起来会一脸茫然地望着你，因为他根本不知道你要他回答什么？你说这样的他还可“爱”吗？ 布置作业了，其他孩子都开始按照老师的要求认真做了起来。可他呢？开始忙乱的工作，找本子，把书包里里外外都要翻一遍，而且是每次做作业都是如此。或者没有橡皮什么的，于是就呆呆地坐在那不动了。如果老师不过去帮助的话，他就那样的看到“永远”了，而且是屡教屡犯的。看着他那或无辜，或茫然的脸，我怎么就觉得那么的“不顺眼”呢？ 下课铃声一打，那似乎在告诉每一个人，此刻下课了，自由了。因此，不管老师是否布置了作业，也不考虑自己是否都完成了，就迅速的站了起来，下去自由活动了。咳！在叹息声中，我又一次地走到他身边，开始了老师的“循循善诱”。 爱孩子不难