苏教版数学第八册第7单元乘法分配律ppt.ppt

执教：厚积薄发 你能再写些具有这样特征的 请你用自己喜欢的方法（图形、 （1）五、六年级一共有多少人？ 根据乘法分配律，你还有什么新的发现？你能试着计算14×25或101×57吗？ * 国标苏教版四年级数学 79 25 你会用不同的方法计算它的周长吗？（单位：分米） （79+25）×2 79×2 +25×2 = 仔细观察这道等式，从计算结果，数字组成与运算 顺序三个方面比较等式的左右两边的相同与不同之处。 你会用不同的方法计算它的周长吗？（单位：分米） 79 25 （65+45）×5 65×5 +45×5 = 仔细观察这道等式，从计算结果，数字组成与运算 顺序三个方面比较等式的左右两边的相同与不同之处。 买6件短袖衫和6条裤子，一共要付多少元? （32+45）×6 32×6 +45×6 = 仔细观察这道等式，从计算结果，数字组成与运算 顺序三个方面比较等式的左右两边的相同与不同之处。 买6件短袖衫和6条裤子，一共要付多少元? （79+25）×2 79×2 +25×2 = （65+45）×5 65×5 +45×5 = （32+45）×6 32×6 +45×6 = 等号左边的算式先算什么，再算什么？ 等号右边的算式先算什么，再算什么？ 把等号左右两边算式中的三个数联系起来看一看， 你能想办法从等号左边的算式得到右边的算式吗？ （65 + 45）×5 = 65×5 + 45×5 80×2 +25×2 32×6 +45×6 = （80+25）×2 （32+45）×6 = 你能用类似的方法把下面的等式从等号左边的算 式得到右边的算式吗？ 式子并对自己的发现进行验证吗？ 文字、字母……），把你的发现介绍 给同学。 （65 + 45）×5 = 65×5 + 45×5 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加。这叫做 乘法的分配律。 (a + b)×c = a×c + b×c 用字母表示是： 从右向左看，这道式子又有什么特征？ 2 2 43 12 15 26 14 72 30 72 6 ＋ × × ＋ × 第1题和第4题是将乘法分配律从左往右用； 第2题和第3题是将乘法分配律从右往左用。 (48 + 52）×13 48×13+52×13 40×5+2×5 5×（40+2） 74×（19+1） 74×19+74 40×50+50×90 40×（50+90) 27×(16+30) 27×16+30 17×(5+5) 17×5+17×5 √ √ √ √ （17+17）×5 ( 48 + 52 ）×13 48×13 + 52×13 40×5 + 2×5 5×（40 + 2） 74×（19 + 1） 74×19 + 74 17×( 5 + 5) 17×5 + 17×5 √ √ √ √ 运用乘法分配律，可以使计算简便。 （2）四年级比五年级少多少人？ 本节课你一定有很多收获，与同学一起分享吧。 *