高考历史第一轮主干考点梳理复习课件3.pptVIP

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高考历史第一轮主干考点梳理复习课件3

一、古希腊的政治制度 (一)历史发展 爱琴文明(前2000年—前12世纪) (克里特-迈锡尼文明) ↓ 黑暗时代 ↓ 城邦时代 (前8世纪起) 辉煌属于希腊!近代西方人奉希腊文明为西方文明之根 请回答: (1)古希腊民主政治的主要精神(价值观)有哪些? (2)希腊哪些制度仍为今天各国所采用? 图一:中国战国时期的地形图; 图二:古希腊地形图 二、古罗马的政治制度 (一)历史发展 罗马城——罗马共和国(公元前509年)——称霸地中海——罗马帝国(公元前27年,屋大维)——395年分裂——西476年灭亡——东1453年灭亡 政体:君主制——贵族共和制——元首制——帝制 升华:中国古代秦律与古罗马法律不同 升华:古希腊文明与古罗马文明区别 阅读材料 (1)《拿破仑法典》的内容除总则以外,共有3编2281条。第1 编是人法,是关于个人和亲属法的规定,实际是关于民事权 利主体的规定;第2编是物法,规定了各种财产和所有权及 其他物权;第3编是关于取得所有权的各种方法,这一编规 定了继承、赠与、遗嘱和夫妻财产制,还规定了债法。 (2)“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的 公共需要的明显要求,并且在事先公平补充的条件下,任何 人的财产不能被剥夺。”----法国《人权宣言》 (3)“我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是 平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利, 其中有生命、自由以及追求幸福的权利。” ----美国《独立宣言》 影响:是构成现代欧洲大陆法律体系的基础; 为欧美资产阶级革命提供了思想理论基础; 为欧美各国立法提供依据 根据材料和所学知识分析罗马法的影响 材料(4):《中华人民共和国民法通则》 第二条:中华人民共和国民法调整平等主体的公民之 间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人 身关系。 第三条:当事人在民事活动中的地位平等。 第四条:民事活动应当遵循自愿、平等、等价有偿、 诚实守信用的原则。 第五条:公民、法人的合法的民事权益受法律保护, 任何组织和个人不得侵犯。 影响:对中国也有一定影响。 3.评价    1)实质 维护奴隶主阶级的利益 2)进步性 维系统治,影响深远 3)局限性 阅读下列材料: [材料一]《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习, 如对债务人的残酷处置,禁止平民与贵族的通婚,等等。 ——引自《西方文化史》 [材料二]“妇女不得参与任何公务;因而她们不能担任 法官,或行使地方官的职责,或提出诉讼,或为他人担保, 或担任律师。”“奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从‘命运’的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” 请回答:根据材料一和材料二,归纳指出罗马法存在的缺陷。 ①妇女被剥夺政治权利;②维护罗马奴隶主特权; ③严格限制奴隶和隶农;④只是男性公民、自由民拥有政治权力; 3.评价    1)实质 维护奴隶主阶级的利益 2)进步性 维系统治,影响深远 3)局限性 维护奴隶主贵族利益; 男女地位不平等 重点要点探究 ? 探究点一  雅典民主政治的内容、特征及评价   1.主要内容   (1)国家的一切权力属于全体成年男性公民,民主政治的主要机构是公民大会、五百人议事会和陪审法庭。   (2)公民大会是国家的最高权力机关,内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事,都由公民大会讨论决定。   (3)国家常设的行政机关是五百人议事会,负责处理日常政务,召集公民大会。   (4)陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关,对公民大会的决议拥有最终核准权。   (5)伯利克里当政时期,国家一切官职向各等级公民开放,国家官员由选举产生。各级公职人员实行“公职津贴制”。   2.主要特征   (1)人民主权。即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。   (2)轮番而治。轮番而治,“轮流统治与被统治”,即公民内部每个人都是平等的,人人有权参政议政,一个人统治别人的同时也被别人统治。  (3)法律至上。雅典民主运作是建立在法律基础上的,依据公民大会等机构制定的法律进行运作,如陶片放逐法等。  3.评价   (1)积极影响   ①雅典的民主政治重视全体公民的个体自由和责任感,调动了雅典公民的积极性和创造性,提高了雅典的管理水平,为雅典经济和文化的全面繁荣创造了条件。   ②为人类提供了一种集体管理的新形式,为后世民主政治的发展提供了宝贵经验。   (2)狭隘性   ①在民主范围上非常有限。维护的是奴隶

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