-《论语十则》上课课件.pptVIP

孔子(前551~前479)， 名丘，字仲尼。 孔子画像及简介 我国古代伟大的思 想家、教育家，儒家学 派的创始人，被誉为“万 世师表”、“千古圣人”， 世界十大思想家之一。 　 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。 南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 《大学》《论语》《中庸》《孟子》 1子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不愠， 不亦君子乎？” 经常(名词作状语) 通“悦”，愉快 高兴 志同道合的人 了解 生气，发怒 道德上有修养的人 但，却 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？” 复习，温习 内容理解：重点字词解释，句子翻译 代“已学过的知识” 译文：孔子说：“学习了(知识)，然后时常地温习它，不也高兴吗?有志同道合的人从远方来（与我探讨学问），不也快乐吗?别人不了解我，我却不怨恨，不也是道德修养高的君子吗?” 第二则吾日三省吾身［人的品德修养］ 曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而 不信乎？传不习乎？ 2 每天，名词做状语 泛指多次 xǐng，反省 wèi，替 谋划，出主意 忠实 忠诚 真诚，诚实 Chuán，老师传授的知识 温习，复习 理解：这一则谈人的 。 品德修养 译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习了呢?” 第三则温故而知新［学习方法］ （这一点） 做 了 3 理解:正确的学习方法是: 常复旧课,领悟新知。 子曰：“温 故 而 知 新，可 以（之） 为 师 矣。” 旧知识（形容词做名词） 可以凭借 理解 体会 新知识（形容词作名词） 译文：孔子说：“温习旧知识，能获得新的理解和体会，就可以凭这一点当老师了。” 子曰：“学而不思 则罔， 思而不学 则殆。” 迷惑 有害 理解：正确的学习方法是: 学思相结合,方能有所得。 第四则学而不思则罔［学习方法］ 4 / / 译文：孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑而无所得；只是思考却不学习，就会在学业上陷入困境。” 5．子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 《为政》 怎样用一句话概括孔子在这句话中要表达的意思? 学习要有谦虚的态度 “知”通“智”，聪明智慧 “女”通“汝” ，你 教导 明白 这 译文： 孔子说：“由！我教给你对待知与不知的正确态度吧！（对待知识）知道的就说知道，不知道的就说不知道，这才是聪明智慧啊！” 代“知之为知之，不知为不知” 7．子曰：“三人行，必有 我师焉。择 其善者 而从之，其不善者 而改之。” / / 6．子曰：“见贤 思齐焉，见不贤 而内自省也。” / 形容词活用为名词,有道德有才能的人 译文：孔子说：“看见贤明的人要想着向他看齐，看见不贤明的人要反省自己有没有跟他相似的毛病” 对先进与落后抱有的态度，谦虚 / / / 学习，跟从 语气助词，常用语句末 一定 选取 优点，好的东西 几个，（表数量少） 缺点，不好的方面 译文：孔子说：“几个人在一起走，其中一定有我的老师，选取他们好的东西加以学习，采纳，他们（身上）不好的东西（自己身上如果有就）加以改正。 这一则主要讲的是： 学习态度，要虚心好学 择善而从，个人修养 8．曾子曰：“士/不可以/ 不弘毅，任重/而道远。  仁/以为已任，不亦/重乎？死而/后已，不亦/远乎？” 有才能，有胆识的人 刚强，勇毅 孔子学说的核心 停止 曾子说:“士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远.把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗 到死为止,不也很遥远吗” 仁以为---以仁为，宾语前置 9．子曰：“岁寒，然后/知松柏之后 /凋也。” 译文：孔子说:(碰上)寒冷的冬天,这以后(才)知道松柏树是最后落叶的. 内容理解：“岁寒”喻恶劣的社会环境；“松柏”喻坚守节操的君子。将人要像松柏一样坚强不屈，能禁得住恶劣的外界环境的考验 10．子贡/问曰：“有一言/而可以/终身行之者乎？”子曰：“其/ 恕乎！己所不欲，勿施于人。” 凋落 这以后 大概、也许 想做的事情 施加 译文：有没有一句可以终身奉行的话？