2013届高三政治一轮复习 第八课 唯物辩证法的发展观强化学案 新人教必修4.doc

第八课　唯物辩证法的发展观 　　最新考纲　唯物辩证法的发展观：发展的概念；发展的前进性与曲折性；发展的量变与质变状态。 本课概览 一、发展的概念 1．发展具有普遍性 自然界是发展的，__________是发展的，人的认识是发展的。 2．发展的实质 发展的实质是事物的______和______，是新事物的产生和________的灭亡。 提示　应抓住“实质”、“前进和上升”、“新事物产生”、“旧事物灭亡”等关键词去理解发展的实质。 二、发展的前进性与曲折性 1．事物发展的前途是光明的 新事物是符合__________、具有强大________和远大前途的事物，具有旧事物所无可比拟的优越性。新事物必然战胜旧事物。 注意　判断是否是新事物的标准，不是形式的新旧，不是产生的先后，不是一时力量的强弱，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。 2．事物发展的道路是曲折的 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。 3．事物的发展是前进性和曲折性的统一 我们既要对未来充满______，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的______，勇敢地接受挫折与考验。 三、事物发展的量变与质变状态 1．量变和质变 (1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的______。 (2)量变是指事物______的增减和场所的变更，是一种______的、不显著的变化。 (3)质变是指事物__________的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种______的、显著的变化。 2．量变和质变的辩证关系 (1)任何事物的发展都是量变与质变的统一。事物发展总是从量变开始的，量变是质变的____________，质变是量变的__________。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 注意　质变是量变的必然结果，但并不是说量变必然引起质变，量变只有达到一定程度才会有质变。 (2)方法论：要注意量的积累，为质变创造条件；抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 高频考点一　发展的实质和趋势 核心突破 1．正确理解发展的实质 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物。 比较　运动、变化和发展 区别 联系 运动 是物质的固有属性和存在方式，它包括宇宙间的一切变化和过程 运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 变化 侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变。运动和变化都没有规定事物运动、变化的性质和趋势 发展 是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡 2.事物发展是前进性和曲折性的统一 (1)事物发展的前途是光明的 ①新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途。 ②在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求。因此它能得到广大人民群众的支持和拥护。 (2)事物发展的道路是曲折的。 ①新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。 ②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识有一个过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然要经历一个漫长和曲折的过程。 (3)方法论：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。要求我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 3．区分事物发展的总趋势、道路、途径 类别 内容 总趋势 事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物发展的总趋势是任何力量也改变不了的 道路 事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏 途径 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一 提醒　事物发展的前进性是指事物发展的总趋势是前进的，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。 命题探究 动态发布 命题特点 2011浙江文综·30 2011福建文综·39(4) 2009广东文基·18 2009江苏单科·27 此考点主要采用主、客