2015高考英语(外研版)总复习课件：必修2 Module 4 Fine Arts—Western,Chinese and Pop Arts.ppt

26．解析：选C。联系空前的don’t need to wear a scarf“不必戴围巾”可知，此处用without“没有，无”。 27．解析:选A。本句表示:我是第一次和与我有________经历的人说话。由该段前面的叙述可知,此处填similar“相似的”作后置定语,修饰不定代词something。strange奇怪的;hard艰难的；important重要的。 28．解析：选D。联系空后的by her bravery，I gave up my scarf可知我被她的勇敢所“鼓舞”，我不再戴围巾。inspire“鼓舞”符合题意。allow允许；require要求；guide带领。 29．解析：选A。结合前文的“我不再戴围巾了”可知，此处表示“不必躲藏在我的围巾下的感觉太神奇了”。hide away 躲藏，隐藏，符合题意。give away赠送，泄露；keep away防范，不接近；put away储存，放好。 30．解析：选D。联系后文“我已经意识到是个性决定你真正是谁”可知，此处表示“我现在以我的长相而自豪并且更加开心”。be proud of以……而自豪，符合题意。be sick of厌恶；be aware of知道；be tired of对……厌倦。 11题利用词汇复现法选择答案，17空后的“scars on her head”和“I cared much about my scars”暗示我头上有伤疤(scars)，故C项正确。13题利用词汇复现法选择答案。21空后I was introduced to a children’s burns caup...，暗示此处“burns”烫伤，符合语境。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 2．That car accident________all his life.After that he was limited to a wheelchair. A．damaged B．destroyed C．harmed D．ruined 解析：句意：那场车祸毁了他的一生。在此之后他只能坐在轮椅上了。ruin的损害程度更大，指程度深的损害。含义相对抽象，强调损坏的结果，常译作“毁了……；毁灭……”;damage侧重物理或生理损伤，强调损坏的动作；destroy“摧毁”，强调以具有摧毁或杀伤性的力量把某物彻底毁掉。harm“伤害；损害”，主要用于有生命的东西，偶尔也用于无生命的事物，常指伤及一个人或其健康、权利、事业等。 D 3．He is a man of strong self-respect，so he can’t stand ________in public. A．being laughed at B．laughing at C．laughed at D．having been laughed at 解析：stand作“忍受”讲时，后跟动名词或名词作宾语，being laughed at是动名词的被动形式，强调he与laugh at为被动关系，故答案为A。 A 4．—Did you watch the Voice of ChinaⅡon TV last night? —Yes，I did.It was________and I enjoyed every minute of it. A．alive B．live C．living D．lively 解析：考查易混词词义辨析。答语意为“是的，我看了,《中国好声音》第二季是现场直播的……”。live意为“实况的,现场直播的”。 B 5．A harmonious society is very important now，so all the laws must be strictly________. A．watched B．observed C．carried D．handled 解析：句意：和谐社会非常重要,因此必须要严格遵守法律。observe 遵守，庆祝，观察；watch 观看；carry 携带；handle 处理。 B 1.put off　推迟，延期 (教材P36)Don’t put off visiting that exhibition. 不要推迟参观展览。 put aside　　　撇开，置之不理；节省，储蓄，储存 put away 放好(某物)，储存 put forward 提出，把……向前拨 put up 举起；张贴，公布；接待，提供膳宿 put up with 忍受，忍耐　 ①(2013·高考浙江卷·信息匹配)But it’s still a silly idea to put off doing something until a