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如何让学生学好数铣加工[摘要]在中职数控教学过程中，如何让学生更爱好学习，是我们专业教师首要解决的问题，它直接影响到我们后续的教学。结合本人在实际教学和加工中的经验，通过对学情的分析，总结出一系列方法，解决如何让学生爱好学习的问题，在教学和加工中取得了很好的效果。 [关键词]教学方法 教学评价 爱好 [中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）02-0187-02 现今，国家大力发展职业教育，但长期以来社会对职业教育的认识误区，导致多数职业学校的招生难，入学的学生基础差，甚至部分学生不去学习，这就使我们中职教师必须改变传统的教学模式，认真实践，找寻新的教学方法。根据国家提倡的行动导向的教学理念，不断改进教学方法，通过在数控铣床编程与加工实际教学过程中，我总结出以下几点，让学生爱好学习数控铣床编程与操作。 一、充分了解学生，制订一学期的课程教学计划 中职课和高中课截然不同，每次上课都是一种尝试，是对教师上课水平的一种检验，让聪明好学的学生学好，是没有任何难度的教学，让认真听课的学生学好是最基本的教学，让无法认真听课或基础知识缺乏的学生学好才是中职教师的目标。认真备课是教师的职责，了解学情是基础，这就要求教师要提前对教授班级做一个详细的了解，多少学生学习，多少学生不学习，数学基础如何，空间想象能力如何，坐标系中坐标的