如何让小学英语课堂充满创新活力.docVIP

如何让小学英语课堂充满创新活力如何发展学生的学习技能，让整个学习过程更轻松、更有效？经过尝试，我认为教师生动活泼的教学方法和多样性的课堂教学，将会激发学生主动学习的兴趣，调动学习者的创新思维，达到理想的教学效果。 一、开放性课堂创设 1.创设真实的语言环境，激发学生创新思维 教师应努力创设主动和真实的语言环境，让学生在自主学习、合作学习、探究学习中逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实环境中使用英语，让生活走进课堂。我们所使用的牛津小学英语教材就具备这些特点。例如，我在教学“Buying fruit”这一课时，创设了情景化的课堂。我让学生带来了水果、几顶草帽和几条毛巾，把班级布置成一个小农场的形式，摆上各式各样的水果。我首先扮演成了一个农民：戴上草帽，肩上搭了一条毛巾，当时很多学生就哈哈笑起来了。演练以后，同学们都争先恐后地要来表演，收到了非常好的学习效果。这是因为课堂上老师始终与学生平等地交流，在近乎真实的情境里消除了胆怯的心理。师生对话不再是指令式的，而是征询式的。 2.营造宽松的心理环境，鼓励学生大胆表达 真实生活化的情境都源于教师和学生自身的生活积累、识积累和精心的设计。为了创设良好的课堂气氛，鼓励学生积极参与，教师还要注意肯定性评价语言的选择和即时使用。德国教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在学生学习的过程