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手机媒体对大学生媒介素养影响及其发展【摘 要】自从2009年3G牌照发放以来，以网络、手机为代表的新媒体表现得活力十足，尤其是手机媒体。本文基于对南京市大学生媒介素养的调查，通过对当下手机媒体的发展、大学生使用手机媒体等情况，并根据手机媒体的特点，分析手机媒体对大学生媒介素养的影响以及手机媒体的发展趋势。 【关键词】手机媒体 大学生 媒介素养 诚如麦克卢汉提出的“媒介即讯息”所言，媒介本身就是真正有意义的讯息，报纸、广播、电视、电脑、互联网都是体现各自时代意义的讯息，而体现当下全媒体时代讯息的媒介就要属手机媒体了。手机媒体即以手机为媒体终端，依赖通信技术、网络信息技术和宽带流媒体技术等多种技术手段，整合多种媒介资源，以个人化、双向化或多向化传播方式进行多媒体信息传播的新媒体。大学生作为手机媒体的重要使用群体，两者的相互影响不可轻视，这不仅对大学生媒介素养的提高，而且对手机媒体的发展都有重要意义。 一、手机媒体时代到来 从1973年手机开发至今，手机的功能在不断地丰富和发展，手机媒体比以往任何一种媒体更能满足受众需求。正因为如此，手机媒体带着时代烙印融入了大众的生活中，并迅速成为整个社会信息系统运行中的重要组成部分。 据中国互联网络信息中心（CNNIC）2013年1月15日发布的《第31次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2012年12月底，我国网民规模达到5.64亿，互联网普及率为42.1%，保持低速增长。而2012年我国手机网民数量为4.2亿，年增长率达18.1%，远超网民整体增幅。此外，网民中使用手机上网的比例也继续提升，由69.3%上升至74.5%，其第一大上网终端的地位更加稳固①。 另外，据通信部数据显示，至2012年11月底，中国移动互联网用户净增1.11亿户，达到7.5亿户，大大超过宽带用户量（1.74亿）。而到2012年第三季度，中国智能手机用户也达到1.38亿，同比增长高达196.1%，城市居民的智能手机普及率超过35%。移动互联网和智能手机的大量普及，表明2012年中国手机媒体行业依然保持着高速增长的态势②，这种增长趋势在短时间内不会改变。这些数据直观地反映着手机媒体对于现代人的重要性，也表明了手机媒体时代已悄悄来临。 二、手机媒体在大学生中的应用现状及影响 在2012年11月-12月，对南京市408名大学生进行的调查结果显示，手机媒体无疑是新媒体时代的“大赢家”。 在2005年南京大学新闻与传播学院所做的调查显示：报纸是大学生获得新闻信息的最主要渠道，有82.7% 的人选择，在所有媒介中遥遥领先，选择手机短信作为获取新闻信息主要渠道的仅占3.1%③。 2012年的数据显示，在对大学生“平时接触哪些媒介（多选）”的调查中，93.14%的大学生选择了“手机”，只比第一名的“电脑”低了3.43%。而在“接触最多的媒介”选项中，有76.72%的调查对象选择了“手机”，超过了“电脑”（46.08%），成为大学生的首选。这显示出新媒体对传统媒体的强大冲击力，也说明了手机媒体在大学生媒介选择中的“华丽转身”。 随着智能终端价格不断走低，大量智能手机被推向市场，且不断更新升级。同时流量资费日益平民化，大量网民逐渐转化为智能手机用户，移动互联网市场的巨大发展潜力也得到了开发，特别是针对在传统互联网时代无法接入网络的群体和寻求快捷方便、引领社会风尚的大学生。 在下面的折线图上我们也能看出，大学生对手机媒介的使用时间普遍较长。只有9.07%的调查对象每天使用手机的时间在1小时以内，而每天在8小时以上的却有19.85%。而在对网络进行调查时，有14.46%的调查对象每天上网时间控制在1小时以内，每天上网时间在5小时以上的占19.61%。每天接触网络时间在1-5小时的调查对象占65.93%，属于正常范围。这不得不叫人担心，“手机依存症”会比“网络依存症”更严重。 在调查中，我们发现当代大学生的学习生活受手机媒体以及其他移动媒体的影响很大。在对大学生“上课、学习的时候是否会用手机、平板电脑上网”的情况调查发现，有37.01%的大学生经常会出现这种情况；46.57%的大学生偶尔会在上课、学习时使用手机、平板电脑上网；只有7.84%的大学生基本不会这么做。以手机媒体为代表的新媒体正在侵蚀着大学生的学习时间，这并不是社会对大学生的期望，但这却是事实。而且过度依赖手机媒体，会导致视力下降、思维能力下降、成为“容器人”等后果，这对于整个学生群体的身体健康、心理健康和思维发展都是不利的。 三、手机媒体的传播特点 1、便携、及时、信息海量性 此次我们对大学生选择媒介的标准进行了调查（每个人最多选三项），最后得出的结果是“使用方便”（60.05%）、