高三语文一轮复习-专题13-默写常见的名句名篇-新人教版.docVIP

2011届高三语文一轮精品专题专题十三 默写常见的名句名篇 酷辣时评ww@w#w$.!ks%5u 成都三原外国语学校少年MBA全球企业精英班9月1日正式开班:7万元一年的学费，12人的超小班额，人手一台笔记本电脑，彻底放弃高考，直指留学美国的目标，有老师说“这是专为富二代开的班”。这些孩子下课时便拉起窗帘，为的是不让其他同学看见他们的电脑，“我们不想和他们不一样。”而实际上，孩子们的愿望在学校设立精英班时就已经落了空。（2010年1月4日 《成都商报》） 酷评：从小上个“少年MBA全球企业精英班”，就能接富裕老子的班了？从学习到实践，到商海拼搏，这完全是两个概念。这个看似很超前也很奢侈的“少年MBA班”，未必不是一个食之无味、弃之可惜的“鸡肋”。 第一关：考点关 展望高考学科网 ——昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 赏心亭 课 堂 激 趣（本栏目教师用书独具） 一、课堂导入 古诗文语言凝练，风格各异（或委婉含蓄、或豪放激昂、或沉郁顿挫、或浪漫绚丽），意境和音韵兼美，倾注了诗人和散文家的深厚情感，蕴涵着丰富的思想、语言精华。经常诵读古诗文，不但可以增强语感，丰富和积累语言材料，继承汉民族语言文字的精华，而且能够领略浓郁的艺术美感，提高自身的文化修养。背诵古诗文，也应成为我们必不可少的能力。 二、目标重点 1.重点背诵《考试大纲》规定的篇目。 2.把握高考规律，做到有的放矢。 3.把握默写名句名篇的方法技巧。 瞭望台 考 纲 精 研 一、复习定向学科网 本考点能力层级为A级。ww@w#w$.!ks%5u 2010年《考试大纲》中“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。这些名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练，含义深刻，千百年来一直为人们所喜爱，而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。 二、命题趋势 近几年高考试卷均考到了名句名篇默写，内容涉及《诗经》、《楚辞》、汉魏晋诗歌、唐诗宋词以及古代散文，都没有超出《考试大纲》规定的范围，即使有的超出了这个范围，也是常见的或初中学过的，且有“两题任选一题”的要求，体现了高考试题的公平公正原则。取材内容以名句补写为主，重视名篇片段默写，强调暗合时代思想潮流的名句名篇。侧重于思想性(能体现高远的人生境界或高尚的道德情操)、教育性(能概括生活的一般道理或为人处世的方法等)和审美性(描绘景物凝练传神，意境深邃)。有如下命题特点和趋势： 1.以教材中的名句名篇为主，适量辐射课外常见、常用的名诗名句名篇。教材中的名句名篇，一是出自教材中的课文，以高中教材为主，兼有初中教材中的诗文名句；二是来自教材课文后的注释或课文中的引文。命题者在注重教材的同时，进行了必要的拓展，对教材内容进行了合理的延伸，以达到教学的要求。这主要包括古典诗词中脍炙人口、发人深省、生动优美的佳句以及课外文质兼美、影响广泛的格言、警句。 2.题型以补写填空为主，兼顾其他。其样式由单一的直接填空向理解、分析、鉴赏的意向性默写方向发展，如理解型默写、情境型默写、主题型默写、综合型默写、开放型默写、纠错型默写等。此外，名句名篇默写还可以和现代文阅读相结合而作为情境填空题出现。 3.试题容量大，选择性也大。试题设置3～5道小题，题干括号注有“任选三句”或“只选做两题”的要求。这样，就增加了考生做题的选择余地，降低了试题的难度，增大了答对题的可能性，避免了偶然因素，既扩大了考查范围，又提高了考生的得分率。 4.题后注明出处，具有提示的作用。不仅每道题的名句名篇都给出上句或下句作为提示，而且题后都注明出处，有助于考生回忆作答。分值基本稳定在4～6分。 菁华苑 考 题 精 练 1.（2009·高考湖南卷）古诗文默写。 （1）古文默写。（必须默写） 自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，白爵然泥而不滓者也。_____，_____。（司马迁《屈原列传（节选）》） （2）古诗默写。（任选一首默写） ①________________，________________。________________，________________。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。（杜甫《客至》） ②________________，________________。________________，________________。塞上长城空自