七年级语文下册-《归园田居(其三)》课件-鄂教版.pptVIP

* 《饮 酒》 《归园田居其三》 《桃花源记》 归 园 田 居 陶 渊 明 陶渊明：一名潜 ，字元亮 。 东晋最杰出的诗人、文学家 “田园诗人” 隐逸诗人 靖节先生 五柳先生 开创田园诗一体 赏菊图 私谥 自号 聆听诗歌配乐诵读 要求：听录音，解决生字词，理清大意。 羁鸟 荫后檐 暧暧 墟 jī fèi fán diān 吠 桑颠 樊笼 xū ài yìn 注意节奏 揣摩情感 从何而归 为何而归 归向何处 归去如何 1、从何而归？ 诗人将官场说成“尘网”、“樊笼”，这些词反映了诗人对官场的什么态度？ 官场 明确：对官场生活的厌恶。 （“尘网”、“樊笼”） 2、为何而归？ 1）性本爱丘山（本性） 2）守拙归园田 思考：如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”？ （词语含义、特点、情感） 明确：1、“羁鸟”是笼中的鸟； “池鱼”是池塘中的鱼。 2、特点：失去自由，失去最适合它们生活的环境，只会痛苦。也暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般，失去自由。 3、说明作者身在宦海，而心系田园的心情，对自由的向往。 3、归向何处？ 田园 思考：找出描写田园生活情景的句子？ 自己的居所，空旷而简陋，无拘无束 方宅十余亩，草屋七八间 榆柳荫后檐，桃李罗堂前 榆柳覆郁，桃李飘香，集色彩与味道于一体。这是诗人为之陶醉的乡村逍遥所在 近景 暧暧远人村，依依墟里烟 炊烟袅袅，弥漫飘渺，一片宁静，一片 和谐，一派迷茫，一派朦胧。（远景） 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 农村特有的几声，让宁静的乡村更显迷蒙与幽静，以动写静，使人耳听其声而忘情，目睹其形而忘返。这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成鲜明的对比。? 这幅田园风光图有什么特点： 平静恬淡，幽雅美丽 俄国著名的文学评论家别林斯基说：“诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。” 4、归去如何？（请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。 ） 思考：从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？? ?明确：厌恶官场，热爱田园生活，追 求精神上的自由和独立。? 陶渊明的归隐，是否可行？在当今时代是否可以提倡？ *