七年级语文上册-第十课-社戏同步训练-苏教版.docVIP

第十课 社戏 同步测控TONG BU CE KONG 1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 归省______　　　　　　行辈________ 踱来踱去______ 渔父______ 撺duo______ 絮dao______ 家juàn______ 好dǎi______ 2解释下列每组句中加点词语的意思。 (1)a.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。(　　　　) b．三十年前的往事给我留下的印象，已经很朦胧了。(　　　　) (2)a.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。(　　　　) b．学校要举行秋季运动会，大家都踊跃报名。(　　　　) 3按照课文内容在下面横线处填写恰当的关联词。 我们年纪都相仿，__________论起行辈来，________至少是叔子，有几个还是太公，______他们合村都同姓，是本家。________我们是朋友，________偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，________他们也百分之九十九不识字。 4请根据文章内容排列下面事件的先后。 (1)六一公公送豆给“我” (2)看社戏后归航偷豆 (3)夜航去赵庄看戏 (4)钓虾放牛的乡间生活 (5)看戏前的波折 (6)随母亲归省小住平桥村 (7)和伙伴们在赵庄看戏 5填空。 本文作者是________，原名________，浙江省绍兴市人，我国伟大的无产阶级________家、______家、________家。本文体裁是______，文中的“社”指________________，在绍兴，“社”是__________，“社戏”是指____________。 一、阅读理解 (一)阅读下面的文字，完成6～10题。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经(　　)(摇　荡　点　撑)开船，在桥石上一(　　)(碰　击　磕　撞)，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 6文段中括号处依次填______、______。 7选文2、3两段从哪四个方面写“我”的感受？ 8作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文“____________________”照应；“飞一般径向赵庄前进”与下文“__________________”照应。 9选文的前3段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上。 第一处：______(活泼　轻松　沉重　平静) 第二处：______(急切　焦虑　兴奋　无所谓) 第三处：______(惘然　陶醉　平静　激动) 10给以上文字拟一个四字标题。 (二)阅读下面的文字，完成11～15题。 听　戏 公司后面的一块平地上，突然不知何时搭起了一座戏台子。绿色的帐篷，高高的架子。觉得在这冬日的时分，这样的场景倒有几丝过年的气氛。 回想从前在自己老家，每年过年村里都会请小百花越剧团的人前来唱戏。在村里的戏台上，上演一出又一出的传奇和经典。戏台下的观众多半是老人或几个看热闹的孩童，只是对于我们这些年轻人来说，这丝毫引不起我们的兴趣。觉得那哼哼叽叽的唱腔和慢条斯理的动作，实在让人听着心焦看得急躁。 有时候也想不通，老人为何这般地喜欢戏曲。还记得每当我们村里开戏，外公就会不远千里地赶来，是不是很像一个铁杆戏迷？但他们却对电视中的那些戏曲没有这样的热情。对于这个问题我倒是思量了许久。某一日，百思不得其解的我也跑去凑了会儿热闹，说实话还真的从来没有这样真实而近距离地听过戏曲。站在台下，觉得平日在电视中所看的人物陡然间成了真人在眼前走动，比电视中的一下子大了许多，心中生出许多的不习惯。而对于那些唱词，除了能听懂“相公”“娘子