泰山版初中信息技术Photshop教案(2015年).docVIP

第一单元 图像加工 单元情景 使用图像表达信息具有生动、形象、直观的特点，图像作品以其特有的艺术魅力在生活、经济领域都有丰富多彩的用途。 我们走在大街上，不时会欣赏到漂亮的广告；回到家里，又为动漫书里精彩的绘图而沉醉… …在计算机图像技术的支持下，海报、动漫、广告、装帧等图像作品日益变得多彩多姿。 你想不想探索图像加工的技术，亲手去创造表达由自己创意的图像作品呢？ 学校举行“爱护大自然节能减排”的宣传活动，倡导同学们创办宣传报刊。 有的同学要进行社会调查，希望能用数码相机拍摄照片；有的同学参与报刊制作，想绘制图标，加工图像素材；有的同学极富创意，想设计具有感召力的公益广告… …每一个人都积极地参与到这些活动中去，把自己的热情、创意与技术结合起来，为地球的美好明天去努力！ 学习目标 1．了解使用信息技术获取图像的多种方法。 2．掌握图像的调整、编辑、滤镜、合成等技术，学会运用图像技术表达创意。 3．认识图像处理技术的优势与问题，养成尊重图像版权、肖像权的意识。 单元任务 1.运用造型、着色、渲染等图形绘制技术，制作景物图像。 2.使用裁剪、调整、修补等图像编辑技术，准确、丰富地表达信息，。 3.利用文字对图像进行描述与标注，设计宣传广告。 4.应用光照、色彩、油画、雕塑等图像特效技术，提升图像的表达力与感染力。 5.采用构图比例、主次搭配等技巧合成图像，增加信息容量与合力。 6.用羽化、蒙版等特殊图像加工技术优化图像，制作富有个性创意和艺术性的宣传作品。 第1课 获取图像 环顾四周，我们会看到形形色色的物体。可是，仔细观察就会发现，无论它们的外观结构多么烦琐，最终可以归结出一些简单的几何形体，如球体、圆柱、圆锥等。 为了掌握基本的绘图技术，我们先通过绘制圆锥等几何形体来熟悉绘图工具；然后再通过绘制葡萄等实物，掌握造型、布局、着色、渲染等技术。 【任务】 应用图形绘制、数码拍摄等多种方法获取图像。 参考“圆锥体图形”进行图形造型，参考“葡萄图像”进行布局、着色、渲染。 【任务分析】 1.获取图像的方法 获取图像的方法有很多种：网络下载、用扫描仪把纸质图像扫描、使用数码相机对物体拍摄等。 2.绘制图形的过程 通过使用绘图软件绘制图形，可以根据自己的创意，进行造型、着色、渲染、布局等进行图形信息表达。 绘制过程一般如下： 第一，选择适当的图像软件（画图、PhotoShop等），本单元建议使用PhotoShop进行图像加工。 第二，使用图像软件提供的处理工具，进行造型、布局等绘制形状。 第三，利用着色、渲染等技术对图像进行色彩美化。 圆锥体绘制：圆锥的竖截面是一个等腰三角形、底边为弧形，为标准地绘制，采用把矩形变换成三角形，用矩形和椭圆选区的返区截取底边，配以渐变填充来进行立体化造型。 图1-1 葡萄图像的绘制：葡萄景物图像的制作比单一图形绘制技术应用更综合，要注重整体布局与造型，如可以通过图层让每个部分更灵活；着色、渲染也更加细腻，如可以用减淡、加深工具达到晶莹效果。 图1-2 【操作指南】 1.绘制圆锥 （1）新建绘图图层 ①启动PhotoShop。 ②执行“文件”→“新建”菜单命令，新建绘图文档。 ③单击“图层”面板的新建图层按钮“”，增加“图层1”，供绘图使用。 （2）选择区域绘制矩形 图像工具提供了点、线、矩形、椭圆等基本形体的绘制工具。采用区域选择方式绘制，更容易进行造型的变化。 ①从工具栏选择“矩形选框工具”； ②选中图层1，在绘图区内框选出一个矩形区域。 图1-3　选区操作 （3）用颜色填充进行着色 给几何形体着色，可以是单一色也或以是多种色彩渐变。为了更有立体感，可以选择渐变色来模拟光照效果。 ①选中填充工具。 ②在色彩选择工具分别选择“灰白”、“黑”为前景色和背景色。 ③右击渐变编辑按钮，进行多层次的渐变色调整。参考如图1-4进行设置渐变色为：两边黑，中间灰白。 ④在矩形区域中进行从左到右拖拉鼠标，用渐变色填充。假设光源在左前方，如图1-5所示。 图1-4　渐变颜色设置　　　　　　　　　　　　　　　　　　图1-5填充效果 （4）用透视变换进行造型 在美术课上，为了画等腰三角形往往先画个矩形的框，这样做是为了让腰很对称。 下面通过对矩形的变形技术，为圆锥体造型。 ①执行“编辑” →“变换”→“透视”菜单命令。 ②拖动矩形右上角的调节柄至中间重合，形成锥形，双击鼠标完成操作。如图1-6所示。 图1-6 透视变换　　　　　　　　　图1-7反选　　　　　　图1-8　删除后的效果 （5）用反选删除做底边 为了制作弧形底边，采取椭圆选择工具进行操作。下面进行除去底边外面的“边料”。 ①选中“椭圆选框工具”，在圆锥底部拖拉产生椭圆选区，要与边缘内部正好相接。 也可以用“选择”