本科生《医学科研设计》选修课教学实施情况调查与分析.pdfVIP

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2013 21 VokNo.3 本科生《医学科研设计》选修课教学实施情况调查与分析 赵艳芳,郭晓晶,马修强,许金芳,王 睿,何 倩,贺 佳 (第二军医大学卫勤系卫生统计学教研室,上海200433) 摘要:目的调查某医学高校本科生《医学科研设计》选修课教学的实施情况,针对存在的问题提出改进 建议。方法采用自行设计的问卷对选修《医学科研设计》的学生进行问卷调查,内容包括他们对该课程 的认知及对教学效果的评价。结果选修该课程的学生涉及多个专业,层次结构复杂,低年级学生较多。 多数学生认为学习该课程有用,对他们将来的学习和科研会有帮助,课程设置合理。绝大多数学生对教 学的总体评价好,对授课老师满意,学习后有一定收获,但是有近一半的学生表示该课程授课内容不易 于理解。结论该课程的实施达到了教学目的,但是在今后的教学中应限定高年级的学生选修,老师在 讲课中注意深入浅出,并增加实践练习,以提高教学效果。 关键词:医学科研设计;选修课;教学;调查 中图分类号:G642.45 文献标识码:A 文章编号:1006—2769(2013)03—0554—03 Researchon ofElectiveCourseofMedical Implementation StudyDesign ZHAO Yan-fang,GUOXiao-jing。MAXiu-qiang, XU Jia Jin—fang,WANGRui,HEQian,HE ofHealth Medical Statistics,Second 200433,China) (Department Military University,Shanghai the of courseofmedical ina To elective Abstract:Objectiveinvestigateimplementation studydesign medical tO some ontheexistent An university,andgive suggestions problems.Methodsinvestigation wascarriedoutinthe whoselectedthecourseofmedical aself-de— undergraduates studydesignusing contentsincludetheir ofthecourseandevaluationof signquestionnaire.The cognition teaching effect.ResultsMostofthestudentswhoselectedthecoursewerein oneor twoandin— grade grade volved students thecoursewasusefuland forth

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