幸福是一种能力（全部）.pptVIP

感悟： 我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛。多看看自己所拥有的，定能发现幸福。 两个穷人是邻居，都靠四处打零工挣钱糊口。穷人甲把挣来的 钱一个子儿一个子儿的攒起来，日积月累，竟攒了一枚金币。他觉得自己已经很富足了，终日都很开心。穷人乙有一天在路上捡到一支装有99块金币的 钱袋，可他高兴了没 好几天，又发起愁来，成天嘟嘟囔囔：“还差一块才能凑满100块，还差一块－－－” 思考：你如何看待穷人甲，穷人乙的 言行？ 穷人甲：善于发现幸福，知足常乐。 穷人乙：太关注自己所没有的 ，却很少看到自己所拥有的。 一、发现幸福 结论1、发现幸福，要多关注自己所拥有的。 买名牌衣服，假期外出旅游，拥有更多零花钱－－－你是不是有许多类似的 愿望？列举10个你 最想实现的 愿望。 1、你为什么有这些愿望？你真的 需要它吗？ 2、如果可以满足其中的 7个愿望，你会留下哪7个？如果只满足5个愿望，你 又会留下哪些？如果只满足3个呢？这给你什么启示？ 结论：有时候，蒙蔽我们眼睛的是我们太多的欲望－－总是想得到更好的、更多的、更永久的。欲望本身不是坏事，关键是我们要把欲望控制在自己的能力之下。 议一议 结论2、发现幸福，要删除不必要的愿望。 情境一：周三中午，小霖妈妈拎着保温桶、水果、牛奶来送饭，可因下雨堵车，迟到了15分钟，小霖便对妈妈大发雷霆…… 情境二：周末放假时，班主任对同学们说：“早点回家，路上注意安全，不要进网吧。”小亮却在下边嘀咕：“多管闲事！” 假如你是小霖/小亮，你会不会这么做？为什么？ 你能否列举身边的人为自己的付出？他人的付出为你 的生活带来什么？你是怎样对待他们的付出的？ 你觉得怎样做才是珍惜与感激的表现？ 1.家庭里： 对父母有感恩之心，孝敬父母，正确对待父母的批评教育。 2.学校里： 严格遵守校风校纪，积极参加集体活动，奉献集体，热心公益 3.社会上： 有社会责任感，有爱心，乐于助人，奉献社会，做文明守法的公民。 说一说 结论1、珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果。 1、回忆初中三年，你与老师、同学发生过哪些现在想起来还令你充满幸福的事？ 2、在这相聚最后一年，你能为同学、老师，集体做些什么呢？ 忆一忆 结论2、珍惜幸福，就要珍惜与他们在一起的 每一个日子，珍惜每一次相处的感动与开怀 * 在初中的两年多里，你与老师、同学之间发生过哪些充满幸福感的事情？在剩余的初中生活中，你还能为同学、老师、集体做些什么？ * 试一试 爱心有时是惊天动地的，但更多的 时候是体现在点点滴滴真情实意之中。我们的 一点点付出，可能会给别人带来幸福，请你对他们说一句贴切的话： 对沮丧的人说一句鼓励的话： 对疑惑的人说一句提醒的话: 对骄傲的人说一句警世的话: 对痛苦的人说一句安慰的话: 对提供帮助的人说一句感激的话: 对成功的人说一句祝贺的话: * 青少年奉献自己、获取幸福的实际行动有： 1、立足本职 2、热心公益 3、奉献集体 4、报效国家 * 课堂小结 幸福是一种能力 发现幸福 1、我们缺少的不是幸福。而是发现幸福的眼睛。 2、欲望太多，影响我们对幸福的感受。 珍惜幸福 1、珍惜他人的付出与劳动成果。 2、和他人友好相处，记住每一次感动和开怀。 * 感恩的心 我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜 你我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜 * 珍惜今生的幸福 （女生）幸福不是等待， 等待上帝的赐予， 而是要用我们最真诚的心， 用一辈子的时间去发现、争取、创造。 也许用尽一生都得不到自己想要的结果， （男生）请不要埋怨、仇恨、堕落、痛苦， 其实我们追求幸福的过程本身就是一种幸福。 用一生去寻找、争取、创造幸福仍然不够， 我们更需要拥有一颗懂得幸福、会品味幸福的心。 * 父子情深 这就是生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯，没打过“的士”，没进过