高考生物一轮复习-单元综合提升-生物个体的稳态(一)课件-苏教版必修3-.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高考生物一轮复习-单元综合提升-生物个体的稳态(一)课件-苏教版必修3-.ppt

高考生物一轮复习-单元综合提升-生物个体的稳态(一)课件-苏教版必修3-

* 单元综合提升 一、内环境有关图表的识别与分析 各种营养物质必须经消化系统的消化、吸收才能进入循环 系统,然后经循环系统的运输才能到达组织细胞周围的组 织液,接着通过一定方式进入组织细胞。组织细胞代谢产 生的废物,也必须先进入组织液,才能通过循环系统的运输 后,借助呼吸系统或泌尿系统、皮肤排出体外。常用的命 题图表如下: a吸入氧气排出二氧化碳,所以为呼吸系统;b吸收养料,所以为消化系统;c排出代谢废物,所以为皮肤和泌尿系统 A为血浆,B为组织液,C为细胞内液,D为淋巴。消化道吸收水是以自由扩散(或渗透)方式进行的,小肠吸收的脂质有一部分未直接进入毛细血管。血浆(A)、组织液(B)、淋巴(D)构成了内环境,血浆中的水以消化液形式进入消化道,代谢终产物的排出途径主要是经肾脏以尿液排出,另外肺和皮肤也可排出部分代谢废物 Ⅰ是体液内外进行物质交换的系统,并能为内环境提供O2和排出CO2,这说明Ⅰ是呼吸系统,内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁;Ⅱ消化道内的葡萄糖通过①才能进入血液;Ⅲ是泌尿系统,②表示重吸收作用;皮肤有保护的作用,皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物,Ⅳ表示的器官是皮肤 简要分析 图表类型 【训练1】 (2010·南通模拟)如图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答: (1

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