高考生物一轮复习-第三单元-学时20-生物变异在生产上的应用课件-浙科版必修2.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高考生物一轮复习-第三单元-学时20-生物变异在生产上的应用课件-浙科版必修2.ppt

高考生物一轮复习-第三单元-学时20-生物变异在生产上的应用课件-浙科版必修2

生物育种的思路和方式选择 1.生物育种的基本思路 通过改变生物的遗传物质产生各种各样的变异类型, 从众多的不同变异类型中选择符合人类需求的新品种。 2.育种方式的选择 (1)在所有育种方式中,最简捷、常规的育种方法——杂 交育种。 (2)将两亲本的不同优良性状集中于同一生物体上,可利 用杂交育种,亦可利用单倍体育种。 (3)要求快速育种,运用单倍体育种。 (4)要求大幅度改良某一品种,使之产生前所未有的性状, 可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。 (5)要求提高品种产量,提高营养物质含量,可运用多倍 体育种。 * 学时20 生物变异在生产上的应用 考点1 杂交育种(仅局限于有性生殖范畴) 1.杂交育种的原理 利用基因重组(自由组合、交叉互换)的原理,将生物的优 良性状组合在一起,从中选育出更优良的新品种,从而为 人类服务。 2.杂交育种的方法(不同目的杂交育种方案) (1)培育杂合子品种(杂种优势) 在农业生产上,可以将杂种一代作为种子直接利用,如水 稻、玉米等。 ①基本步骤:选取双亲 杂交→杂交→F1。 ②特点:高产、优质、抗性强,但种子只能种一年。 (2)培育纯合子品种

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