高考生物一轮复习-第三单元学时28-种群的特征及数量的变化随堂演练-浙科版必修3.docVIP

必修三 稳态与环境 第三单元 种群和群落 学时28 种群的特征及数量的变化 1．(2010·杭州模拟)下图是对某地区某种植物的种群年龄结构调查结果其种群发展趋() A．总能量将增加 B．环境阻力不变 C．种群密度下降 D．保持稳定型增长 解析：根据坐标中种群年龄结构直方图可知，该种群中幼年个体少、老年个体多，属于衰退型种群，由此可预测该种植物种群的种群密度会逐渐下降。 答案：C 2．(2010·丽水模拟)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将( ) A．明显增加 B．明显减小 C．先减后增 D．相对稳定 解析：本题考查种群的性别比例。性别比例在一定程度上影响种群密度。用性引诱剂能够诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫正常的性别比例，使很多雌性个体不能完成交配，从而使种群密度明显减小。 答案：B 3．潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻(浒苔)。如图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图判断下列说法错误的是( ) A．各种藻类存在竞争关系 B．滨螺密度越大，藻类种数越多 C．若没有滨螺，藻类多样性会降低 D．滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高 答案：B 4．右图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是(