六年级历史上册-第15课-匈奴的兴起和汉朝的和战-课件-鲁教版五四制.pptVIP

* * 第15课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 敕勒歌——北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 教学目标： (一 ) 知识与能力：1、要求学生了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献；匈奴与两汉的关系；呼韩邪单于归汉和昭君出塞为汉匈两族的友好相处做出了重大贡献。 2、通过观看演出、录像、听故事等一系列课堂活动，使学生初步掌握通过多种途径获取并处理信息的能力，并培养学生的想象能力和团结合作能力。 3、通过课堂讨论及交流培养学生的语言表达和思维能力。 (二) 过程与方法： 1、通过引导学生思考与探究卫青、霍去病大破匈奴和昭君出塞所起的历史作用，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析和评价历史问题的能力。 2、引导学生思考“汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的不同政策及原因”，培养学生比较和分析能力。 (三) 情感态度和价值观： 通过本课学习，使学生认识到我国自古就是一个多民族的国家，祖国的历史是由各族人民共同创造的。民族友好是我们多民族国家发展的主流。 通过对卫青、霍去病、王昭君等历史人物的学习，对学生进行爱国主义教育，使学生树立正确的人生观。 【自学指导一】 1、这是我国古代哪个民族？它的首领被人们称作什么？ 2、他们生活的地点在哪里？ 3、他们的主要生活方式是什么？ 4、匈奴对内地的进扰开始于何时？秦始皇采用什么样的策略？