校企合作推进农产品营销模式创新研究--基于50家农业企业和16所高校的调研.pdfVIP

职业教育 校企合作推进农产品营销模式创新研究 要要要基于50家农业企业和16所高校的调研 姚水琼 （浙江经贸职业技术学院） 摘要院为了提升当代大学生为农服务的实践能力，本文以基于校 本阶段任务之一就是设计调查问卷和实地调研问卷， 企合作的农产品营销模式创新为主题展开调研，探讨农产品营销模 主要围绕校企合作农产品营销模式的现状与相关联动主 式的相关主体以及校企合作推进农产品营销实施的重点、难点和突 体、大学生在校企合作农产品营销模式中的参与度、实施 出问题，以浙江省杭州市下沙高教园东区为例，基于对浙江省50家 效果等因素，共设计17个问题。把调查问卷的初稿发给专 农业企业和16所高校展开实证研究，以探讨校企合作推进农产品 业老师，由专业老师提出修改意见并作出指导，把调查问 营销的新模式。 关键词院校企合作 农产品营销 营销实践教学 卷进行小范围的试调查，根据试调查的信息反馈，团队反 1 调研背景 复讨论，多次修改，最后形成调查问卷的终稿。实地调研问 解决“三农”问题是目前我们国家走向现代化进程中 卷也是先由系部相关专业老师审阅，听取企业指导老师意 最艰巨的任务，也是全面建设小康社会面临的最大难题。见不断提炼和完善问题。 我国农业基础脆弱，农业生产缺乏产业化，农产品销售出 本阶段任务之二就是由调研组深入到各个合作企业， 现地域限制、卖难、销地短缺的尴尬局面，这也就是农业之 通过召开座谈会、实地考察、问卷调查等多种方式，调研基 所以不能快速发展的一个重要原因。十八大政府工作报告 于校企合作的农产品营销现状，分析其成功因素及存在的 中提出“坚持把国家基础设施建设和社会事业发展重点放 问题，特别是具体运作的关键点和难点等。 （ 农业问题是全党工作重中之 第三阶段是总结阶段 2014年3月至4月） 在农村”、“解决好农民、农村、 重”。产供销形成一条龙是当前农业在市场经济中大有作 具体包括验证和处理两方面内容，以浙江经贸职业技 “产 术学院为例，总结出基于校企合作的农产品营销模式的成 为的一着好棋，党和政府在创设 -供-销”链条的活 动中起着关键作用。 功经验，分析和探讨其模式实施过程中的两项有效验证， 当代大学生对“三农”问题缺乏认识和深入的了解，在 即市场营销专业学生销售公司和浙江万禾农产品有限公 很大一部分同学的脑海中还是保留着“农劳、农轻、农贱”司经贸展销厅，分析问题并提出相关建议对策。 的传统观念，没有意识到农业是国民经济的基础，是国家 3 调研说明 自立的基础。较大一部分学生没有或者很少有机会亲历或 为了调研基于校企合作的农产品营销模式创新的情 是接触到农业生产过程及农产品营销过程，而不实践就很 况，具体以浙江经贸职业技术学院为例，总结出校企合作 难充分了解农业产业，很难提高自身为农服务的能力，很 推进农产品营销的新模式，调研组积极联系学院主管单 难成为高素质的农业人才。校企合作是现代高职院校面向 位———浙江省供销社，运用供销社系统强大的农村现代流 企业需求，提高学生就业能力的重要途径。将实际社会的 通网络，调研供销社系统及其所属企业50家（浙江万禾农 学院校友企业 需要，结合学校自身的教育教学资源，互通互溶，提高学校 产品有限公司等）、 12家（浙江富阳天依贸 教育的实际效果，学校资源与企业资源进行深度融合，把 易有限公司等）、杭州经济技术开发区出口加工区企业（浙 教学知识与企业的相关实际应用技能、技术紧密结合，提 江捷创进出口公司等）、经贸优秀校友企业（杭州卡邦贸