凸透镜成像实验及应用提高训练.docVIP

凸透镜成像规律实验专题 1．小明正在进行“视力的矫正”探究活动． （1）如图所示，他将一副眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，但是像在屏幕的下方，在不移动蜡烛和光屏的情况下，应将透镜和眼镜同时向　______（选填“上”或“下”）移动． （2）若小明将眼镜拿走后，发现要将光屏向透镜方向移动，才能再次在光屏上得到清晰的像，这说明小明探究的是　_____　（近视、远视）眼的成因，他所用的那副眼镜是　_　（选填“凹”或“凸”）透镜． 2．从物理学的角度看，人眼的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏； 小明看不清黑板上的字，他向黑板靠近几步就看清了，他是　_　眼（选填“近视”或“远视”），当他靠近黑板时　　距减小，　_　距增大（为分析方便，不考虑他眼睛的调节能力）．如果小明仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小明的视网膜上，他应该配戴适当度数的　____（选填：凸或凹）透镜制作的眼镜来矫正视力． 3．在探究凸透镜成像的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，光屏上得到清晰的烛焰的像，由此可知，此凸透镜的焦距小于　___cm，且大于　___cm． 4．在图中，凸透镜焦距为10cm．保持透镜位置不变，当蜡烛在15cm刻度处时，为了在光屏的中心找到像，应调整光屏的____　，为了找到像的位置，光屏应在光具座的　___　cm刻度范围内移动（选填“60﹣﹣70”或“大于70”）：保持透镜位置不变，当蜡烛在45cm刻度处时，移动光屏，　_______在光屏上成像（选填“能”或“不能”）． 　 5．小丽让一凸透镜正对太阳，拿一张白纸在凸透镜的下方来回移动，直到白纸上能得到最小、最亮的光斑，这一光斑到透镜光心的距离为15cm，则此凸透镜的焦距约为　__ _cm．如果用这样的凸透镜做照相机镜头，物体离镜头的距离至少应大于　__　cm．小丽将点燃的蜡烛先后放在图中透镜左侧的a、b、c各点，发现在　______点处时透镜右侧光屏上得到的像最大． 6．小明想探究他爷爷所戴的眼镜的光学特性． （1）小明把他爷爷的老花镜放在课本上，可看到课本中的字被放大了，于是判断他爷爷的眼镜是　　透镜．这类透镜在生产和生活中有着广泛的应用，例如：　____　就是利用它来成　_____　、　_____　、　_____　像． （2）小明将爷爷眼镜中一块镜片放在光具座上（如图所示），准备探究它成像规律．根据如图所示情况，他首先要做事是：　_____ A．使镜片靠近蜡烛 B．移动光屏找到像点 C．把蜡烛剪短一点 D．测量并记录数据 （3）小明通过查阅资料得知眼镜的度数等于100除以焦距（以米为单位）．小明想测出眼镜的度数，请你告诉他该怎样做（即写出实验步骤）．　_________　． （4）上述测眼镜度数的方法对近视眼镜　_________　（选填“适用”或“不适用”）． 7．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，已测得凸透镜的焦距是8cm，保持蜡烛和透镜的位置不变，如图所示，调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的蜡烛的像． （1）请你在图中确定光屏大致的位置，在光屏上观察的像是图中的　____． （2）在实验中，如果保持蜡烛和光屏的位置不变，只有将凸透镜　____移动，满足　__　条件时，光屏上才能再次出现一个明亮清晰的像． （3）实验中如果将透镜的上半部分遮去，你观察到的像将有什么变化？ 。 8．小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了．（1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该　____ ．如果他不戴眼镜看书，应该将书　___ （填“靠近”或“远离”）眼睛．（2）如图（乙）所示四幅小图中，正确表示近视眼成像情况是　_图，其矫正做法是_____图． 9．小明在“探究凸透镜成像规律”实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图甲所示．又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏．将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好． （1）当发光物体在a点时，如图乙所示，在光屏上成的像如图丙所示．则光屏上的像是倒立、　_________　的实像．将发光物体由a点移动到b点，要想找到像的位置，应移动光屏，直到　_________　为止． （2）用这种发光物体和光屏做实验，最主要的一条优点是：　_________　． （3）如图乙所示，当发光物体在a点时，物与像之间的距离为s1；当发光物体在b点时，物与像之间的距离为s2，则s1　___s2．（选填“＞”“=”“＜”） （4