实验6异常与字符串.docVIP

实验6 异常与字符串（String类）的使用 一、实验目的 1、掌握异常处理机制的运作? 2.掌握处理异常的几个子句：try?catch..finally、thorws和throw 3、掌握String类和StringBuffer类的基本使用方法 4、通过上机编写和运行关于字符串的程序来加深对String类和StringBuffer类等的了解 二、实验内容 (1)课本P367 13.19 和P368 13.1 (2)课本P272 9.19 (3)编写一个与居民身份证有关的程序，可以是Applet或者Application。要求创建一个类，该类至少具有以下3个方法： 1）检验居民身份证的真伪，若为假身份证，需要提供其虚假信息，比如居民出生年月日有错等。 2）获取真实居民身份证的信息，该信息包括4个部分： ① 该身份证是新身份证还是旧身份证。 ② 该居民身份证的地址码，如果同学有《最新县及县以上行政区划代码》可得到居民身份证详细的省、市、县（区）的名称，若没有则只需显示地址码信息即可。 ③ 该居民的出生年月日。 ④ 该居民的性别。 3）将15位的旧身份证转换成18位的新身份证。 【参考资料】 1）旧身份证共有15位，其格式如下：[假设身份证号码为：440524800101001] 地 址 码 出生日期码 顺 序 码 44 05 24 80 01 01 001 广东省 汕头市 潮阳县 出生年 出生月 出生日 2）新身份证共有18位，其格式如下：[假设身份证号码为 地 址 码 出生日期码 顺序码 校验码 44 05 24 1980 01 01 001 3 广东省 汕头市 潮阳县 出生年 出生月 出生日 3）地址码表示编码对象常住户口所在县（市、旗、区）的行政区划代码，按 GB/T 2260的规定执行，有条件的同学可以到“中华人民共和国国家统计局”网站（）查看《最新县及县以上行政区划代码(截止2003年6月30日)》，该文章的网址为“/tjbz/xzqhdm/1200307220238.htm”。 4）生日期码表示编码对象出生的年、月、日，按 GB/T 7408 的规定执行。年、月、日代码之间不用分隔符。顺序码表示在同一地址码所标识的区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号，顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性校验码采用ISO 7064：1983，MOD 11-2 校验码系统∑(ai×Wi)(mod 11)，在公式中： i——表示号码字符从至左包括校验码在内的位置序号； ai——表示第i位置上的号码字符值； Wi——表示第i位置上的加权因子，其数值依据公Wi=2（-1）(mod 11)计算得出。 ∑(ai×Wi)(mod 11)值后依据下表得到校验码： ∑(ai×Wi)(mod 11)值 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 校验码字符值 三、实验要求 1、要求学生在上机实验前一定要非常清楚并灵活运用该章所讲过的内容； 2、在上机实验前编写好实验内容要求的程序，以便上机实验时调试、修改等。 3、上机实验后，每位学生必须对该次实验内容写一份实验报告，包括程序内容、调试过程、运行情况和结果等。 四、实验环境 1、PC微机； 2、DOS操作系统或 Windows 操作系统； 3、Eclipse程序集成环境。 ?五、实验步骤 1、根据题目要求，画出程序流程图； 2、给出本程序的java数据结构； 3、编写出程序； 4、调试程序：给出一些测试数据，检查输出结果。 ?七、实验报告（学生完成） 实验报告应包括以下几个部分： 1、程序流程图； 2、程序的数据结构设计； 3、程序的源代码（必须包含相关的注释信息） 4、程序运行结果的分析。 八、思考题（学生完成） 1．Java程序中字符串常量使用什么类来表示？字符串变量又使用什么类来表示？它们主要区别在哪里？ 2．请说明程序String s1=I like ;s1+=Java!; 和程序StringBuffer s1=new StringBuffer(I like ); s1.append(Java!); 的区别。依据你得出的结论，如果程序需要处理大量的字符串连接操作，应该尽量使用String类还是StringBuffer类？ 1. package test; public class Test { public static void main(String[] args){ try{ method(); System.out.println(After the method call); } catch(RuntimeException ex){ System.out.pr