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一年级数学上册-做红花教案-苏教版
做红花
教学内容
做红花 共几课时 课型 阅读课 第几课时 教学
目标 1．使学生在解决实际问题的过程中体会加法和减法的含义。
2．通过教学培养学生的推理能力和语言表达能力，发展学生的思维。
3．让学生感受数学在日常生活中的广泛应用。 教学
重难点 重点：能用加法和减法解决简单的实际问题。
难点：能够加法和减法灵活解决生活中的实际问题。 教学
资源 小学生数学报 预习
设计 和爸爸、妈妈一起读懂一个故事。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、故事引入。（预设10分钟）
1．听教师讲《我和宝宝做游戏》的故事。
2．指名回答。
两人合作。
3．学生明确学习目标，揭示课题。
二、带着问题，欣赏小故事《做红花》（预设7分钟）
1．听老师讲故事。
2．小组交流讨论。
三、组织练习，完善认知
（预设13分钟）
教师读题，学生独立完成，集体校对。 【板块一】
1．听教师讲《我和宝宝做游戏》的故事。
2．提问：那怎样玩合成数字10的游戏呢？
3．小结：我们在做加减法的时候也可以用分与合的方法来做，。
4．揭示课题：今天我们就用加减法来解决一些实际问题。 《做红花》
【板块二】
1．教师讲故事。
2．提问：兰兰一共做了几个红花？明明还要做几个？丹丹一共做了多少朵？你明白吗？
【板块三】
《小学生数学报》夺星大挑战 作业
设计 四、当堂检测，评价反思（预设10分钟）
《小学生数学报》买铅笔的趣事。 【板块四】
1.教师读故事，学生思考分析。
2.师生交流。
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