高中语文-6离骚同步测控优化训练-新人教版必修2.docVIP

6 离 骚 5分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.给下列加点的字注音。 朝谇（ ） 谣诼（ ） 佗傺（ ） 鸷鸟（ ） 攘诟（ ） 羁（ ） 芰荷（ ） 岌岌（ ） 溘死( ) 芳菲( ) 答案:suì zhuó chà chì zhì gòu jī jì jí kè fēi 2．下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（ ） A.屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新时代。 B.我国文学史上素以“风骚”并称，“风”指“国风”，代指《诗经》，“骚”指《离骚》，代指楚辞。 C.我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是《诗经》，浪漫主义则创始于楚辞。 D.“楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原作品集。 提示：D项，“楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原、宋玉等人的作品集。 答案：D 3.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A．蛾眉 相道 九死未悔 B．掩涕 溘死 游目聘怀 C．修姱杂蹂光怪陆离 D．芙蓉 提示：B项中“游目聘怀”应为“游目骋怀”；C项中“杂蹂”应为“杂糅”；D项中“贬绌”应为“贬黜”。 答案：A 4.下列对加点词语的解释完全正确的一项是（ ） ①謇朝谇而夕替（替代） ②偭规矩而改错（违背） ③宁溘死以流亡兮（忽然） ④步余马于兰皋兮（水边的高地） ⑤唯昭质其犹未亏（清楚明白） A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 提示：①中的“替”应理解为“废斥、贬斥”；⑤中的“昭质”意思是“光明纯洁的本质”。 答案：B 10分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.下列字词解释有误的一项是（ ） A.又申之以揽茝 申：申述，说明。 B.忍尤而攘诟 攘：忍受。 C.苟余情其信芳 信：确实。 D.长余佩之陆离陆 离：修长的样子。 提示：A项中的“申”意思是“重复、再三”。 答案：A 2.下列各句中“以”的用法和意义不相同的一组是（ ） 提示：A、B、D三项中的“以”均为连词“而”；Ｃ项前为连词“而”，后为介词“把”。 答案：C 3.下列各句中，没有通假字的一项是（ ） A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 B.忳郁邑余侘傺兮 C.涉江采芙蓉，兰泽多芳草 D.进不入以离尤兮，退将复修吾初服 提示：A项中“错”通“措”；B项中“郁邑”通“郁悒”；D项中“离”通“罹”。 答案：C 4.下列句子在文中的意思不正确的一项是（ ） A.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——长声叹息而擦擦眼泪啊，哀伤人民生活多灾多难。 B.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——这也是在我的心所向往的美德啊，纵然九死我也不后悔。 C.鸷鸟之不群兮，自前世而固然。——雄鹰和凡鸟不合群啊，自古以来就是这样的。 D.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。——保持清白的节操即使死了也值得啊，这本来就是古代圣贤所看重的。 提示：D项的“死直”是“为直而死，献身正道”的意思。 答案：D 5.对下列诗句解说错误的一项是（ ） A.“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”，是说屈服于恶势力而压抑着意志啊，忍受着责骂和侮辱。 B．“退将复修吾初服”，意思是说自己将来退隐之后，还要继续培养自己的才德。“初服”是指未仕前的服饰。 C．“唯昭质其犹未亏”的意思是：惟独我明洁的品质还没有亏损。 D．“民生各有所乐兮，余独好修以为常”，这句诗是说人生各有爱好喜欢，而我独爱好修洁以为常行。 提示：A项“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”，是说受着委屈而压抑着意志啊，忍受着责骂和侮辱。 答案：A 6.对本诗分析有错误的一项是（ ） A．诗歌一开头就表达了诗人忧国忧民，哀伤人民苦难的思想。 B．诗歌多次运用比喻手法言志，表达自己至死要坚持节操，决不与世俗同流合污的高尚情志。 C．诗歌句式灵活，以六言、七言句为主，间以五言、八言乃至十言，形成错落有致、节奏鲜明的音韵美。 D．诗歌最后表达不畏酷刑，要和楚王及黑暗社会争到底的决心。 提示：诗歌最后表达作者即使被肢解也要坚持自己的志向的决