高中语文-第四单元第15课《离骚》课件-粤教版必修1.ppt

关于作者 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。作为一个伟大的诗人，他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。 屈原一生创作了《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等许多不朽的作品。其中，晚年创作的《离骚》是《楚辞》中的名篇，是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首抒情诗。以《离骚》为代表的屈原的作品，是我国古代浪漫主义文学的源头。 有关屈原的对联欣赏 何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。——长沙岳麓山的三闾大夫祠（注：“呵壁”出自王逸的《天问序》：“屈原放逐，忧心愁悴……因书其壁，呵而问之，以泄愤懑。”） 泽畔行吟，五月孤忠沉夜月；离骚寿世，三闾遗恨泣秋风。 千古忠贞千古仰；一生清醒一生忧。大节仰忠贞，气吐虹霓，天问九章歌浩荡； 修能明治乱，志存社稷，泽遗万世颂离骚。 天问千声悲故国，江咽万语吊斯人。 沉思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。 * １、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。 ２、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。 ３、疏通生字、词，培养学生阅读古诗文的能力。 ４、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。 屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。 1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）受到全世界人民的隆重纪念。 “风骚”一词，泛指文学。原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了从西周初年（公元前11世纪）到春秋中叶(公元前6世纪)大约500年间的诗歌；《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌总集。《诗经》和《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风，“风骚”也因此成为文学的代名词。《楚辞》：继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉人刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。共有诗歌17篇，其中绝大多数是屈原的作品。 （1） 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 我长叹息地禁不住要洒下眼泪，我哀怜着人民的生活多么艰苦。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 我虽然崇尚美德而约束自己啊,可早上进谏而晚上即遭贬黜. 謇:句首语气词 谇:谏诤 替:废弃、贬斥 （2） 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊，又因为我采集白芷而给我加上罪名。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 只要是我所向往的美德啊，纵使是死上九回我也不肯悔改。 申：重复，再三 揽：采集 （3） 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 怨恨君心荒唐啊，始终不能明察我的用心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 许多女人嫉妒我秀美的蛾眉啊，诽谤我好做淫荡之事。 （4）固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 世俗本来是适合于投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。 固：本来。 偭：违背。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悦于人奉作法度。 （5）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 我忧郁失意啊，独有我在此时走投无路 。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 我宁愿突然死随流水消逝，也绝不和他们同流合污，沆瀣一气。 郁邑：通“”郁悒”，忧愁苦闷。 侘傺：失意的样子。 穷困：走投无路。 （6）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 雄鹰猛雕不与凡鸟为伍啊，自古以来就是这样。 何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？ 哪有圆凿和方枘能够相合啊？哪有志趣各异的人能彼此相安? 圜：通“圆”。周：合。 （7）屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 受着委屈而压抑着意志啊，忍受着责骂和侮辱。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 保持清白为正道而死啊，本来是古代圣贤所推重的。 尤：责骂。攘：忍受。诟：侮辱。 守，保持。 （为动用法）为……而死 （8）悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 后悔选择道路未曾细察啊， 我久久伫立而想返回。 回朕车以复路兮，及行迷之未远。 我掉转我的车子返回原路啊，趁着在迷途上还没走远（赶快罢休）。 相：选择。延：久久。伫：久立。反：返回。 （9）步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止