高中语文《故都的秋》课件-新人教版必修2.ppt

佳日秋果图 秋日胜果 “像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿淡黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期……成熟至八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日 （清、静、悲凉） 分析：秋的全盛时期不在果实成熟红透，却在将熟未熟的青涩日子。 3、秋果胜景中，为何又出现了北风黄尘？ 用北风黄尘反衬秋果奇景，在对故都金秋的热爱眷恋中还表达出一种悲凉感：因为红枣之后，风来冬到，好景不长。 香山红叶 思考题： 故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。 客观原因: 北京秋天的自然色彩. 知人论世 郁达夫三岁丧父，在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和岐视，在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。” 写作背景 此文写作于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。 　　一片自然风景就是一个心灵的世界 ． 感 悟 故都秋色 个人心情 客观现实 主观感受 结合 浑然一体 相互统一 内容及写作特点 秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。 以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体。 全文紧扣“清”、“静”、“悲凉” ，将自然的“客观色彩”——故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”——个人心情自然地融合在一起。 本体——南国的秋与北国的秋 黄酒 —— 白干 稀饭 —— 馍馍 鲈鱼 —— 大蟹 黄犬 —— 骆驼 喻体 比喻 北国之秋：清、静、悲凉的秋味浓 对比 烘托 北国之秋——南国之秋 秋味 作者选取了哪些有特点的景物 来表现北国秋的独特？ 根据课文内容,仿写画线句. 故都的秋在牵牛花的蓝朵里 　　　　　　　　　　　 　　　　在（　　　　　　　） 　　　　在（　　　　　　　） 　　　　在（　　　　　　　） 　　　　在（　　　　　　　） …… 　　　　 天净沙 秋思 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 仿写 天净沙 破屋 浓茶 小院 漏光 鸽声 碧天 秋草 蓝朵 残垣 槐蕊铺地 断肠人在天涯 故都的秋像一首诗，深沉而又含蓄；故都的秋像一幅画，美丽而又落寞；故都的秋是一支歌，忧伤而又苍凉。 * * 故都的 郁达夫 清 晨 静 观 落 蕊 映 秋 秋蝉残鸣 秋 雨 话 凉 秋 日 胜 果 故都的秋景图 清晨品秋图 意象的组合，无一不显示出环境清、静、悲凉，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。 意象：破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰中、蓝色或白色的牵牛花、一丝一丝漏下来的日光、疏疏落落的尖细且长的秋草…… 在第一幅图画中，作者描绘了哪些意象？表达了怎样的思想感情？ 思考与探讨 说到牵牛花，我以为蓝色或白 色为佳，紫黑色次之，淡红者最 下。最好，还要在牵牛花底，叫 长着几根疏疏落落的尖细且长的 秋草，使作陪衬。 这反映了作者怎样的心情？ 思考与探讨 蓝色、白色——冷色 疏疏落落、尖细且长 孤寂、落寞的情怀 住 —— 一椽破屋（一座大厦）； 泡 —— 一碗浓茶 （一杯香茗）； 看——很高很高的碧绿的天色（火红的日出）； 听——驯鸽的飞声（喜鹊的叫声）； 细数——一丝一丝漏下的日光（一团团耀眼的光芒）； 静对——像喇叭似的牵牛花的蓝朵（红朵）； 长——疏疏落落的尖细且长的秋草（郁郁葱葱的春草） （故都的秋清、静、悲凉） 第一幅 小院秋晨 落蕊映秋图 景：“早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉” 景：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹；看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞“ 情：突出了秋的清，给人清静悠闲的感觉；“落寞”，抒发了悲秋之感，紧扣了 “悲凉”。 第二幅 秋槐落蕊 情：给人寂静的感觉 秋蝉残鸣图 秋蝉残