高考数学一轮复习-2.6对数函数精品学案-.docVIP

2013版高考数学一轮复习精品学案：第二章 函数、导数及其应用 2.6对数函数 【高考新动向】 一、考纲点击 （1）理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用。 （2）理解对数函数的概念，理解对数函数的单调性，掌握对数函数图象通过的特殊点。 （3）知道对数函数是一类重要的函数模型。 （4）了解指数函数y=ax与对数函数互为反函数（） 二、热点提示 （1）对数的运算及对数函数的图象、性质是高考考查的重点，主要考查利用对数函数的图象与性质比较函数值大小、求定义域、值域、单调区间、最值及研究零点、奇偶性等问题，同时考查分类讨论、数形结合、转化与化归思想. （2）常与方程、不等式等知识交汇命题，多以选择、填空题的形式考查. （3）预测2013年高考仍将以对数函数的图象与性质为主要考点，重点考查运用知识解决问题的能力. 【考纲全景透析】 1、对数的概念 （1）对数的定义 如果，那么数叫做以为底，的对数，记作，其中叫做对数的底数，叫做真数。 （2）几种常见对数 表格 1 对数形式 特点 记法 一般对数 底数为 常用对数 底数为10 自然对数 底数为e 2、对数的性质与运算法则 （1）对数的性质（）： ①，②，③，④。 （2）对数的重要公式： ①换底公式： ； ②，推广。 （3）对数的运算法则： 如果，那么 ①； ②； ③R）； ④。 3、对数函数的图象与性质 图象 性质 （1）定义域：（0,+） （2）值域：R （3）当x=1时，y=0即过定点（1，0） （4）当时，； 当时， （4）当时，； 当时， （5）在（0,+）上为增函数 （5）在（0,+）上为减函数 注：确定图中各函数的底数a，b，c，d与1的大小关系 提示：作一直线y=1，该直线与四个函数图象交点的横坐标即为它们相应的底数。 ∴0cd1ab. 4、反函数 （1）定义：当一个函数是一一映射时，可以把这个函数的因变量作为一个新的函数的自变量。而把这个函数的自变量作为新的函数的因变量，我们称这两个函数互为反函数。 （2）表示：函数y=f(x)的反函数通常用y=f-1(x)表示. （3）指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数，它们的图象关于直线y=x对称。 【热点难点全析】 一、对数式的化简与求值 对数的化简与求值的基本思路 利用换底公式及，尽量地转化为同底的和、差、积、商运算； 利用对数的运算法则，将对数的和、差、倍数运算，转化为对数真数的积、商、幂再运算； 约分、合并同类项，尽量求出具体值。 对数运算的一般思路 (1)首先利用幂的运算把底数或真数进行变形，化成分数指数幂的形式，使幂的底数最简，然后正用对数运算性质化简合并. (2)将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算，然后逆用 对数的运算性质，转化为同底对数真数的积、商、幂的运算. 〖例1〗计算 （1）；（2）； （3） 解：（1）原式 ； （2）原式 ； （3）分子=； 分母=； 原式=。 二、比较大小 1、相关链接 （1）比较同底的两个对数值的大小，可利用对数函数的单调性来完成。 ①a1,f(x)0.g(x)0,则logaf(x)logag(x)f(x)g(x)0; ②0a1,f(x)0,g(x)0,则logaf(x)logag(x) 0f(x)g(x) （2）比较两个同真数对数值的大小，可先确定其底数，然后再比较。 ①若ab1，如图1. 当f(x)1时，logbf(x)logaf(x); 当0f(x)1时，logaf(x) logbf(x). ②若1ab0,如图2。 当f(x)1时，logbf(x) logaf(x); 当1f(x)0时，logaf(x) logbf(x). ③若a1b0。 当f(x)1时，则logaf(x) logbf(x); 当0f(x)时，则logaf(x)logbf(x). （3）比较大小常用的方法 ①作差（商）法；②利用函数的单调性；③特殊值法（特别是1和0为中间值） 2、例题解析 〖例〗对于，给出下列四个不等式： ① ②； ③ ④其中成立的是（ ） （）①与③（）①与④（）②与③（）②与④ 分析：从题设可知，该题主要考查与两个函数的单调性，故可先考虑函数的单调性，再比较大小。 解答：选。∵0a1,∴a,1+a1+,∴,即②④正确。 注：（1）画对数函数图象的几个关键点 共有三个关键点： （2）解决与对数函数有关的问题时需注意两点 ①务必先研究函数的定义域； ②注意对数底数的取值范围。 （3）比较对数式的大小 ①当底数相同时，可直接利用对数函数的单调性比较； ②当底数不同，真数相同时，可转化为同底（利用换底公式）或利用函数的图象