高考语文-作文复习《与“干巴巴”说声再见》课件-新人教版.pptVIP

文采，指经过修饰、润色，富有优美感，具有表现力的书面语言，或严谨凝练、淡雅质朴，或清新活脱、洋情溢彩，或言约意丰、含蓄隽永，或汪洋恣肆、大气磅礴…… 作文语言 劣化现象 ？？？ 1.粗陋化倾向 好高兴哟，我妈妈今天烧了我好好喜欢吃的酸菜鱼，爸爸还第一次为我倒了一杯非常柠檬。 ⒉假大空倾向 踏进校门的第一天，我就牢牢记住校训，默默地要求自己认真学习，为学校的荣誉学习，勇敢地承担现代青年的责任，将来报效祖国。 ⒊西化倾向 我撩撩凌凌乱乱的头发们，深呼一口气，心中竟有些得意。嘿，他还在三楼呢。谁知“Over goy leads to sadness”，一不小心，鞋子们滑落了。该死的Shoes竟不偏不倚地掉在男生捧着的Book上，惨了，My God！ ⒋网络化倾向 我只是一只菜鸟，一晃三年，已是高三的大虾了。在我的主页上找不到“欢乐”。铺天盖地的练习，折腾得我毫无办法。我真想趴在桌上Zzzz……（睡觉），或给自己设置隔火墙，让练习远离我。真羡慕高一的菜鸟，他们可以在操场某个聊天室，畅谈自己。7456（气死我了）…… 语言迅速有文采的六种方法 将叙述转化为描写 善于运用修辞手法 同义对举语言出彩 巧用文言文章添彩 句式灵活文采斐然 语段仿写文采增色 走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？ 给语言增添“ 亮丽 ”的色彩 教学赠言 祝同学们作文拿到高分！ * 与“干巴巴”说声再见 文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播 杜甫诗：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 作家汪曾祺说：“语言不只是一种形式，一种手段，应当提到内容的高度来认识。” 学者钱穆说：“文章者，花样也。” 俗话说：“马美靠鞍装,佛美靠金装,人美靠衣装。” “文采”—— 《现代汉语词典》解释为“华丽的色彩”。 有文采，就是指文章言辞传神，生动活泼，能把所状之物、所叙之事写得有血有肉，说得绘声绘色，能把所议之理阐发得生动形象、精辟透彻，通篇流畅自然，富有表现力。 《风，可以穿过荆棘》的构思有何巧妙之处？ ◇◇◇ 2004年全国卷作文题 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 《风，可以穿过荆棘》 考场作文，一个漂亮的标题 至关重要，大有好处 《风，可以穿过荆棘》 标题何等精彩，何等醒目！ ！ ！ 生如风。好一个亘古的比喻。 你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，寻找这个比喻的真谛。 唯有风，可以穿过荆棘。 筛选出如此别致的喻意形象，构想机敏，思维睿智，一种先声夺人的大气乃呼之欲出。 一个精美的阐述载体 ，实际上已被牢牢锁定。 ◇◇◇ “风”、“荆棘”—— 梵高看见了风。 他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦，耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，卖不出去。对一个把艺术当作一切的人来说，这是一种被轻贱、被鄙视的痛苦，是生命中最大的挫折。幸而他看见了一阵风穿过，那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫，全然不顾被荆棘划破的身躯，它们成功了 于是，他洒然。 《向日葵》画作在他死后成为价值连城的稀世珍品。这，梵高知道…… 苏轼看见了风。 这个曾经辉煌的文人因黄州诗案落魄,流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看 “江上之清风，山间之明月”，做那神鹤翩跹的梦。面对江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。 于是，他顿悟。 逍遥红尘，寄情山水，最终成就了千古的文名。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了…… 精美的表述载体 —— 为文增色，引人入胜。 精美的表述载体 —— 是理念亮相的平台，乃话题腾飞的翅膀。 精美的表述载体 —— 打造出生动的氛围，构建起高雅的境界。 ◇◇◇ ◇◇◇ 关于风的故事太多。 在风吹着号角呼啸而穿过一座一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它，看到了它昭示着什么。 唯有风，可以穿过荆棘。 唯有学习风，我们才能藐视一切挫